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8.“螳螂捕蟬,黃雀在后”.對該食物鏈表述正確的是( 。
A.蟬螳→螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬→柳樹
C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀D.蟬→螳螂→黃雀

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7.下列有關(guān)種子萌發(fā)過程中的變化不正確的是( 。
A.胚芽最先萌發(fā)生長B.胚根最先萌發(fā),生長最快
C.萌發(fā)時消耗種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)D.萌發(fā)前種子吸脹,呼吸作用加強(qiáng)

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6.(1)如圖為植物細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[②]細(xì)胞壁、[④]液泡和[⑥]葉綠體等結(jié)構(gòu).(填序號和名稱)
(2)結(jié)構(gòu)⑥的名稱是葉綠體,它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物.
(3)結(jié)構(gòu)①的名稱是線粒體,它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞的各種生命活動利用.
(4)在結(jié)構(gòu)層次上和動物相比,植物沒有系統(tǒng).

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5.制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,滴加0.9%的生理鹽水的作用是( 。
A.保持細(xì)胞形態(tài)B.為細(xì)胞提供營養(yǎng)C.為避免細(xì)胞死亡D.為細(xì)胞染色

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4.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的生物細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲是小明在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜,制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,要用涼開水把口漱凈,目的是去除食物殘?jiān)?br />(2)圖乙是小明在顯微鏡下觀察到的一個洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的表皮時,會有汁液流出,汁液是從圖乙的[④]液泡中流出來的;洋蔥細(xì)胞呈紫色的性狀能代代相傳,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[⑦]細(xì)胞核;
(3)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時,由于表皮細(xì)胞薄而透明,為便于觀察,對光時應(yīng)使用A;
A.小光圈、平面鏡    B.小光圈、凹面鏡    C.大光圈、平面鏡    D.大光圈、凹面鏡
(4)圖乙中,保護(hù)和支持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁,呼吸作用的場所是[⑤]線粒體.

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3.薛城區(qū)城南的森林公園,種植了大量的綠色植物.在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是(  )
A.降低蒸騰作用B.阻止呼吸作用C.阻止生長D.阻止光合作用

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2.“風(fēng)吹草低見牛羊”,下列有關(guān)草和羊的描述正確的是(  )
A.草的細(xì)胞都是真核細(xì)胞,羊的細(xì)胞都是原核細(xì)胞
B.羊和草共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
C.草的葉、花、種子和羊的心臟都屬于組織
D.羊的身體由呼吸、運(yùn)動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

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1.下列各項(xiàng)中,不屬于生物的是( 。
A.“非典”病毒B.死魚C.生長的蘑菇D.珊瑚蟲

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20.如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖回答問題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈,所有生物所需能量的根本來源是光.其中能量消耗最少的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩蟆撸袡C(jī)物的制造者是植物,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)生產(chǎn)者.
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少,原因之一是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售.導(dǎo)致昆蟲由于天敵減少而大量繁殖,農(nóng)  作物遭到嚴(yán)重破壞,而導(dǎo)致減產(chǎn).這說明:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來干擾超過這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就將遭到破壞.
(3)從生物與環(huán)境的關(guān)系來看,蛙跟昆蟲的關(guān)系屬于捕食關(guān)系.
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是蛇,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)消費(fèi)者.
(5)圖示中的生物若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少陽光、空氣等非生物部分和生物部分中的分解者.
(6)多數(shù)蛙的體色會隨著周圍環(huán)境的變化而變化.這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境.

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19.如圖是研究植物水分散失的四個實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)晴天的上午,把上圖四個裝置放在陽光下一段時間后,在A、B兩個裝置中,塑料袋內(nèi)水珠較多的是A.這些水珠來自植物的蒸騰作用作用.下午打開A裝置的袋口,迅速伸進(jìn)一支即將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的氧氣氣較豐富,這是光合作用的結(jié)果.傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口.第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)二氧化碳?xì)怏w較豐富,這是呼吸作用的結(jié)果.
(2)比較C、D實(shí)驗(yàn),[C]實(shí)驗(yàn)?zāi)芨鼫?zhǔn)確地測定植物體散失的水分.

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