5.制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,滴加0.9%的生理鹽水的作用是( 。
A.保持細(xì)胞形態(tài)B.為細(xì)胞提供營養(yǎng)C.為避免細(xì)胞死亡D.為細(xì)胞染色

分析 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載破片中央滴的是0.9%生理鹽水,細(xì)胞吸水的原理是細(xì)胞液的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水.反之失水.

解答 解:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮.所以制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水,作用是保持細(xì)胞形態(tài).
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題的關(guān)鍵是理解滴生理鹽水為什么會保持細(xì)胞的原有形狀.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.閱讀材料,分析并回答下列問題:
材料一:人工飼養(yǎng)條件下的野馬只會在水槽中飲水,為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)入水槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)(野馬去水坑飲水),促使野馬逐步恢復(fù)野外生存能力.
材料二:每年7月初,可可西里的藏羚羊進(jìn)入大規(guī)模的集中產(chǎn)仔期.(剛出生的藏羚羊就會吃奶),哺乳期為5個月左右,隨后,母藏羚羊便帶著小藏羚羊返回棲息地,完成每年一次的遷徙過程.
(1)從行為獲得的途徑行看,材料一括號部分屬于學(xué)習(xí)行為;材料二括號部分屬于先天性行為.
(2)根據(jù)材料可判斷藏羚羊在分類上屬于哺乳動物.與狼比較,野馬和藏羚羊的牙齒不具有犬齒的分化.
(3)寫出一種野馬和藏羚羊特有的特征:體表被毛;胎生、哺乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.唐朝的時候,長安的裁縫會把長有綠毛的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上.因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.糨糊有止血的功效B.綠毛產(chǎn)生的物質(zhì)能殺菌C.綠毛是一種能止痛的霉菌D.綠毛可以在傷處形成一層保護(hù)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.世界著名的撒哈拉大沙漠幾乎寸草不生,而差不多在同一緯度上的南美洲卻是樹木繁茂的熱帶雨林,造成這種差異的主要原因是兩地的( 。
A.經(jīng)度不同B.溫度不同C.降雨量不同D.海拔不同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖回答問題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈,所有生物所需能量的根本來源是光.其中能量消耗最少的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩蟆撸袡C(jī)物的制造者是植物,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)生產(chǎn)者.
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少,原因之一是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售.導(dǎo)致昆蟲由于天敵減少而大量繁殖,農(nóng)  作物遭到嚴(yán)重破壞,而導(dǎo)致減產(chǎn).這說明:生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來干擾超過這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就將遭到破壞.
(3)從生物與環(huán)境的關(guān)系來看,蛙跟昆蟲的關(guān)系屬于捕食關(guān)系.
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是蛇,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)消費(fèi)者.
(5)圖示中的生物若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少陽光、空氣等非生物部分和生物部分中的分解者.
(6)多數(shù)蛙的體色會隨著周圍環(huán)境的變化而變化.這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.生態(tài)因素僅指對維持生物生活起重要作用的陽光、空氣、溫度、水等因素×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境,下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是( 。
A.鳥類遷徙
B.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
C.樹林底下好乘涼
D.夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬出地面

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系,圖中代表“分解者”的編號是( 。
A.1B.2C.3D.都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖男女性生殖系統(tǒng)的一部分和男性生殖系統(tǒng)的一部分,請據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填上相應(yīng)的序號):
(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[③]卵巢.
(2)精子與卵細(xì)胞在[②]輸卵管結(jié)合形成受精卵,受精卵的形成標(biāo)志著一個新生命的開始.
(3)附睪能儲存和運(yùn)送精子.
(4)醫(yī)生常采用試管嬰兒的方法治療患有輸卵管堵塞的婦女.具體方法是:醫(yī)生先用腹腔鏡摘取母親卵巢中的卵細(xì)胞,進(jìn)行體外受精,受精卵在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)幾天后,將其植入子宮進(jìn)一步發(fā)育,患有輸卵管堵塞的婦女能否表現(xiàn)出女性的第二性征?能.

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