2．下列敘述中錯誤的是（　�。�

	A．	同種生物的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目、形態(tài)和結(jié)構(gòu)是一定的
	B．	生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性是由遺傳物質(zhì)控制的
	C．	同種生物不同細(xì)胞因結(jié)構(gòu)差別很大，所以里面的遺傳物質(zhì)也不同
	D．	細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要功能

1．細(xì)胞膜的主要功能是（　�。�

	A．	保護		B．	控制遺傳物質(zhì)的合成
	C．	支持		D．	保護和控制物質(zhì)的進出

20．生物繪圖的位置要適中，一般稍偏左上方，這樣做的目的是（　　）

	A．	留出注字和寫圖名的位置		B．	使圖形更美觀、整潔
	C．	便于用鉛筆畫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的輪廓		D．	增強圖形的立體感

19．顯微鏡下有動植物兩類細(xì)胞，要求從中找出植物細(xì)胞．我們可以依據(jù)是否有下列哪一結(jié)構(gòu)來判斷（　�。�

A．

細(xì)胞壁

B．

細(xì)胞膜

C．

細(xì)胞質(zhì)

D．

細(xì)胞核

18．科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一，下列科學(xué)探究方法順序正確的是（　　）

	A．	提出問題、作出假設(shè)、得出結(jié)論和表達、實驗、交流
	B．	作出假設(shè)、提出問題、實驗、得出結(jié)論和表達、交流
	C．	提出問題、作出假設(shè)、實驗、得出結(jié)論和表達、交流
	D．	作出假設(shè)、實驗、得出結(jié)論和表達、提出問題、交流

17．人類的生存和發(fā)展離不開生物，下列人類生活所需物質(zhì)與生物無關(guān)的是（　　）

	A．	建造房屋的木材、竹材		B．	用于煉鐵的鐵礦石
	C．	工業(yè)上使用的煤和石油		D．	棉、麻和毛皮做的衣服

16．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

	A．	機器人彈鋼琴		B．	含羞草受到震動后合攏葉片
	C．	電風(fēng)扇飛快旋轉(zhuǎn)		D．	電腦病毒入侵計算機

15．如圖甲是小寶同學(xué)做的“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置圖，該裝置放在25℃的環(huán)境中，圖乙是菜豆種子剖面圖，請據(jù)圖回答．
（1）寫出圖乙部分序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱．
①胚軸，②胚根，④胚芽，在菜豆的種子中，⑤子葉有2片，它的作用是儲藏營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）該裝置中，用2號種子所做的實驗起對照作用．其中1、2號種子是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要水分；2、3號種子也是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要空氣．．

14．如圖表示與光合作用有關(guān)的實驗．實驗一和實驗二表示模擬普利斯特利實驗，實驗三表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請分析回答問題：
（1）實驗一中蠟燭熄滅和小老鼠死去是因為缺乏氧氣．
（2）實驗二中蠟燭沒熄滅和小老鼠正�；钪�是因為綠色植物通過光合作用產(chǎn)生供給蠟燭燃燒和小老鼠呼吸的氧氣．實驗二要成功，一定需要的條件是光．
（3）實驗三在實驗前將其放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．葉片在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液，葉片不遮光的綠色部分變成藍(lán)色．滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．葉片A處不變藍(lán)的原因是不含葉綠體．
（4）C處葉片用圓紙片從兩面遮蓋，缺少光照，不能進行光合作用．B、C構(gòu)成一組對照實驗，變量是光，得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件．

13．某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，但是該小組卻被一些問題困擾，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：一對毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．請問家兔的毛色在遺傳學(xué)上稱為性狀．小兔的毛色不同，這是一種變異現(xiàn)象．若黑兔的基因型是aa，則這對白兔的基因型分別為Aa、Aa．