科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是( )
A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)種子中
C.只在根系中 D.在所有的活細(xì)胞中
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的描述,正確的是( )
A.植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
B.植物白天、晚上都在進(jìn)行光合作用
C.植物白天進(jìn)行光合作用,每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用
D.植物白天進(jìn)行呼吸作用,晚上進(jìn)行光合作用
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天的正午光照過(guò)強(qiáng)時(shí),植物葉片上保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的狀態(tài)為( )
A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔關(guān)閉 B.保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔張開(kāi)
C.保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔張開(kāi) D.保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中能正確描述水分在無(wú)機(jī)環(huán)境中和生物界中的循環(huán)途徑的是( )
A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.植物葉片→植物根系→大氣
D.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“綠色植物在生物圈中的作用”的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.綠色植物直接或間接的為其他生物提供食物和能量
B.綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳--氧平衡
C.綠色植物的蒸騰作用決定著生物圈中的水循環(huán)
D.綠色植物的生長(zhǎng)為生物圈中的動(dòng)物提供了棲息場(chǎng)所
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,與長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)堅(jiān)而不重特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( )
A.骨松質(zhì)疏松 B.中央為骨髓腔、呈管狀
C.骨膜含豐富的血管和神經(jīng) D.骨密質(zhì)堅(jiān)硬
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A、肱二頭肌和肱三頭肌收縮時(shí),屈肘;反之,伸臂。
B、運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌受到由神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激而收縮。
C、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)共同組成的。
D、骨骼肌的肌腱一般附著在一根長(zhǎng)骨的兩端。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題
將菜豆根尖各部分與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)用線(xiàn)連接起來(lái)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
判斷正誤:正確的劃“√”,不正確的劃“×”。
(1)胚乳是種子的主要部分,是新植物體的幼體。 ( )
(2)只要具備適量的水分、充足的氧氣和適宜的溫度種子就可以萌發(fā)。 ( )
(3)植物根毛細(xì)胞能從土壤溶液中吸收水分,重要原因是根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度。 ( )
(4)植物缺鉀會(huì)使植株矮小,新葉淡綠,老葉黃色枯焦。 ( )
(5)無(wú)土栽培是指植物生長(zhǎng)不需要無(wú)機(jī)鹽的栽培。 ( )
(6)為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用。 ( )
(7)種子的發(fā)芽率達(dá)到90%以上時(shí),才能播種使用。 ( )
(8)植物的根所吸收的大部分水用于蒸騰作用對(duì)植物體本身是一種浪費(fèi)。( )
(9)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 ( )
(10)光合作用可用下面的公式表示:有機(jī)物+氧氣—→二氧化碳+水+能量( )
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)上圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物( )
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)上圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是( )
A.根從土壤吸收了有機(jī)物 B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
(3)以下哪幅圖能表示上圖中A→F過(guò)程,有機(jī)物含量變化的情況( )
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是:① ② 。
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