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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下能正確反映酵母菌發(fā)酵時(shí),產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是( )

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

湘繡是湖南著名的民間藝術(shù),然而湘繡作品主要是在布上面繡花,所以防霉非常重要。你認(rèn)為下列哪組條件下的湘繡作品最容易發(fā)霉( )

A.低溫、干燥 B.低溫、潮濕

C.常溫、干燥 D.常溫、潮濕

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

繁殖新一代病毒所需的物質(zhì)來自于( )

A.上代病毒 B.寄主細(xì)胞

C.病毒本身 D.從外界環(huán)境中取得

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

下面是同學(xué)們熟悉的五種動(dòng)物。請(qǐng)看圖回答:

(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動(dòng)物中,水中生活的動(dòng)物是_______(填字母),幼體生活在水中、成體營(yíng)水陸兩棲生活的動(dòng)物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言,A~E五種動(dòng)物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動(dòng)物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動(dòng)物是 ____________(填字母)。

(3)就身體結(jié)構(gòu)而言,A~E這五種動(dòng)物的身體內(nèi)都有__________,在分類上可以歸為同一類。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字[ ]所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做___________。

(2)鳥的氣體交換效率高,可以為有機(jī)物的分解提供更多的氧氣,為飛行提供更多的______________。

(3)除了呼吸方面的特點(diǎn),鳥類適于飛行還有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)寫出兩點(diǎn):

__________________________、_______________________________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖表示是四種微生物,請(qǐng)回答下列問題:

(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的__________;

(2)圖丁中的a是__________,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

(3)上圖中的__________(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為__________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患;③與動(dòng)植物共生。

(5)圖中的乙能產(chǎn)生__________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好了解并保護(hù)它們。為此,某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶,由此可判斷B是_____(填“前”或“后”)端。

(2)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于____________動(dòng)物。

(3)用手觸摸蚯蚓腹面,感覺較為粗糙,是因?yàn)槠涓姑嬗衉________,以增大運(yùn)動(dòng)時(shí)身體與土壤的摩擦力。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)保持其體表濕潤(rùn),這是因?yàn)樗繚駶?rùn)的體壁進(jìn)行__________。實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)該將蚯蚓___________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:探究題

小華見的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小華利用自己所學(xué)的知識(shí),用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn),證明洗手的作用:找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘冷卻后,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時(shí)間,觀察甲乙兩饅頭的變化。請(qǐng)就此探究過程回答:

(1)將兩個(gè)饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_________________________________________。

(2)“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的___________步驟。

(3)本探究實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_________________(填“甲”或“乙”)

(4)過一段時(shí)間甲饅頭的變化是____________________;乙饅頭的變化是_____________________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖為人體某處肢體活動(dòng)模型示意圖, A、B、C、D為木條,它們之間均由螺絲相連接; P、Q、R、S為氣球(可伸縮),并由兩端的繩子(不可伸縮)固定在相應(yīng)的木條上,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的________和_________;木塊代表骨,螺絲處代表__________________。

(2)當(dāng)木條B不動(dòng),而木條A按圖中所示方向移動(dòng),氣球P的活動(dòng)狀態(tài)是______________。(填“收縮”或“舒張”)

(3)每個(gè)氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊上? _________。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題

埃博拉病毒(EBV)是一種十分罕見的病毒,能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物患“埃博拉出血熱”,此病的死亡率極高。2014年2月,埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā),其中,幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國(guó)疫情尤為嚴(yán)重。右邊是這三個(gè)國(guó)家截止到2014年8月4日的相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)問答:

(1)埃博拉病毒屬于______病毒,它由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

(2)當(dāng)它離開活細(xì)胞后,將會(huì)形成________,以抵抗不良環(huán)境。

(3)在以上三個(gè)國(guó)家中,感染埃博拉病毒后,死亡率最高的是哪個(gè)國(guó)家?__________

(4)請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成右側(cè)的柱狀圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案