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科目: 來(lái)源:高安市一模 題型:填空題

連續(xù)的雨水天氣給我們的出行帶來(lái)了很多不便.植物體吸收的水分絕大部分通過(guò)______作用散失到大氣中,只有極少部分真正用于各項(xiàng)生理過(guò)程和保留在植物體內(nèi).如植物的光合作用的原料就需要水,同時(shí)還需要______的參與,才能釋放出氧氣,從而維持生物圈中的碳氧平衡.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氣孔是植物水分______的“門(mén)戶(hù)”,也是______的“窗口”.

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科目: 來(lái)源:孝感 題型:單選題

園林工人在移栽樹(shù)苗后,常常在樹(shù)苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率.該做法應(yīng)用的原理是( 。
A..減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā)B..降低蒸騰作用的強(qiáng)度
C.提高呼吸作用的效率D..降低光合作用的強(qiáng)度

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科目: 來(lái)源:淄博 題型:解答題

請(qǐng)結(jié)合番茄栽培的生產(chǎn)實(shí)際,解答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如果缺苗,需要進(jìn)行幼苗移栽.在移栽番茄幼苗時(shí):根部通常要帶一個(gè)土團(tuán),是為了防止______;多在傍晚或陰天進(jìn)行,且移栽后要遮陽(yáng),其目的是______.
(2)在水澇地里發(fā)現(xiàn)番茄幼苗出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象,若要探究“番茄幼苗爛根的原因”,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案
I作出假設(shè):番茄爛根是由于根部缺氧所致
II制定和實(shí)施探究方案:
①取兩個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)A、B,分別加入等量的完全培養(yǎng)液,放入______且生長(zhǎng)健壯的幼苗.
②______.
③一段時(shí)間后,觀察和記錄A、B裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
III實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論:
①______.
②______.
③______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

春季植樹(shù)時(shí),移栽的樹(shù)苗常被剪去大量的枝葉,這是為了降低樹(shù)苗的呼吸作用.______.

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科目: 來(lái)源:濟(jì)寧 題型:單選題

第23屆省運(yùn)會(huì)將于2014年在我市舉辦,各縣市區(qū)均投入一定財(cái)力進(jìn)行城市綠化.在移栽一些樹(shù)木時(shí),綠化工人往往去掉一些枝葉,個(gè)別還采取遮陽(yáng)措施,這主要是為了降低植物的( 。
A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.吸收作用

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校科技活動(dòng)小組利用學(xué)?盏亟⒁粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng).情分析回答下列問(wèn)題:
(1)在向生態(tài)園移栽花卉時(shí),同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”.其中①②措施都是為了______;③是為了______.
(2)為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響,同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液).一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如表:
植株 實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克 實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克 生長(zhǎng)情況
92 116 矮小、纖細(xì)、葉色變黃
91 258 莖粗、枝多、葉色濃綠
①你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大增,主要是其進(jìn)行了______作用的結(jié)果;比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是______.
②小明在上述探究的基礎(chǔ)上,回家用 浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況不理想,甚至還出現(xiàn)了爛根試分析其可能的原因:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖顯示的裝置用作比較一帶葉枝條在不同光強(qiáng)度下的失水速率.在每一光強(qiáng)度下,氣泡最初及最終的位置記錄如下表.
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),枝條______使氣泡移動(dòng).
(2)計(jì)算在不同光強(qiáng)度下的失水速率(答案以氣泡每分鐘移動(dòng)的距離來(lái)表示,并用表格列出所得結(jié)果).
光強(qiáng)度 10 20 30 40
氣泡的最初位置(mm) 0 2 l 3
十分鐘后氣泡的位置(mm) 15 22 26 35
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為光強(qiáng)度對(duì)失水速度有何影響?
(4)在每一組實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)如何操作才能使氣泡回到0刻度處?
魔方格

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

植物通過(guò)根吸收的水分大部分都通過(guò)葉片的蒸騰作用散失到空氣中了.______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人在樹(shù)陰下要比在房屋的陰影下感到?jīng)鏊,其原因是( 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.遮擋陽(yáng)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案