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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)得了急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果中會(huì)高于正常值的是

A血漿 B紅細(xì)胞 C白細(xì)胞 D血小板

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溫室效應(yīng)使全球變暖,自然災(zāi)害頻繁,對(duì)人類的影響很大,那么造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)是

A工業(yè)廢水 B汞、銀、鎘固體廢棄物

C二氧化碳 D二氧化硫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年春季西南五省發(fā)生世紀(jì)大旱,為掌握旱災(zāi)對(duì)糧食生產(chǎn)造成的損失,應(yīng)采用的方法是

A模擬實(shí)驗(yàn) B調(diào)查法 C實(shí)驗(yàn)法 D觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“一只雄黑猩猩飛快下了樹,并且不慌不忙地向我走來(lái),當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí),它站住了,毛發(fā)聳立起來(lái),樣子兇暴可怕……”這是珍妮·古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運(yùn)用了哪種研究方法?

A觀察法 B調(diào)查法 C實(shí)驗(yàn)法 D測(cè)量法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年5月西瓜爆炸事件發(fā)生后,西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組,其中一組喂食膨大劑以探索其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于

A觀察法 B調(diào)查法 C實(shí)驗(yàn)法 D測(cè)量法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,為了保持身體健康,必須保證每日 餐、按時(shí)進(jìn)餐;每日攝入的總能量中,晚餐的能量應(yīng)占 左右

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有些鳥類在遷徙途中休息時(shí),總有一些站崗放哨的個(gè)體。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí),他們或大聲嗚叫,或用力扇動(dòng)翼作起飛狀,使鳥群迅速作出防御準(zhǔn)備或逃生。下列分析正確的是

A這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)

B這種行為不利于鳥類適應(yīng)多變的環(huán)境

C這種行為使鳥類更加適應(yīng)飛行生活

D鳥群各成員間通過聲音、動(dòng)作傳遞信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)酸雨的敘述,不正確的是(

A酸雨可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;

B酸雨可以使河流和湖泊酸化,使魚、蝦等水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響;

C控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料;

D酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體各系統(tǒng)功能描述錯(cuò)誤的是(

A消化系統(tǒng)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B呼吸系統(tǒng)吸進(jìn)氧氣,排出二氧化碳

C循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料,運(yùn)走二氧化碳等代謝廢物

D泌尿系統(tǒng)排出二氧化碳、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼吸時(shí),呼出的氣體成分變化是(

A不含氧氣 B全部是二氧化碳

C二氧化碳有所增加 D不含氮?dú)?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案