科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象:
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié),這時(shí)池塘邊會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到蛙鳴聲,但是寒冷的冬天我們很難聽(tīng)到.這是由于_____非生物因素對(duì)生物的影響.
(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時(shí),蛙不再鳴叫,這能體現(xiàn)出的生物的特征是_____.
(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物能_____的特性.
(4)成蛙能捕食稻田里的害蟲(chóng),使水稻免受蟲(chóng)害,這反映了生物的生活需要_____.
(5)對(duì)青蛙進(jìn)行分類:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),青蛙屬于_____.
(6)除了_____,生物都是由_____構(gòu)成的.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 珊瑚蟲(chóng)生活在溫暖的淺水區(qū)可以獲得較多的陽(yáng)光,適宜的溫度有利于藻類的生長(zhǎng)
B. 觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法
C. 生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的
D. 長(zhǎng)江水災(zāi)和城市沙漠化與人類破壞環(huán)境有密切的聯(lián)系
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類與生物圈的關(guān)系敘述,正確的是( )
A. 人類已經(jīng)征服自然,可以任意妄為
B. 地球?qū)拸V遼闊,自然資源取不盡,用不完
C. 人類活動(dòng),對(duì)宏大的地球而言,是微不足道的
D. 人類活動(dòng),已經(jīng)達(dá)到威脅人類生存和發(fā)展的地步
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取50粒同樣的菜豆種子,分成5等份,在5個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4、5的標(biāo)簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放10粒種子,其他操作及如果如下表:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
處理 方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
放置 環(huán)境 | 25℃, 有光 | 25℃, 有光 | 25℃, 有光 | 4℃, 有光 | 25℃, 無(wú)光 |
實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子萌發(fā) |
(1)1號(hào)瓶分別與2、3、4、5號(hào)瓶構(gòu)成_______________實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗鼈兌贾挥?/span>________種條件不同,其他條件都相同。
(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______________是種子萌發(fā)必需的外界條件。1號(hào)瓶和______號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)必需的外界條件。
(3)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)必需的外界條件是_____________。
(4)1號(hào)瓶和5號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)不需要的外界條件是_________。
(5)假如1、5號(hào)瓶的種子也不萌發(fā),則最可能的原因是種子正處于休眠期,或是種子的________結(jié)構(gòu)不完整。
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【題目】與苔蘚植物相比,蕨類植物更適應(yīng)陸地生活,原因是( )。
A. 有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
B. 用孢子繁殖
C. 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化
D. 植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織
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【題目】《男生女生向前沖》是安徽電視臺(tái)推出的一檔全民健身榜樣節(jié)目,深受全國(guó)各地觀眾的喜愛(ài)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:
(1)“Three,two,one!Go!”隨著一聲口令,選手迅速起跑,開(kāi)始闖關(guān)。選手聽(tīng)到口令立即起跑。這屬于________反射,完成反射的感受器位于________中,參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有________(后兩空均填序號(hào))。
①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、诖竽X中的聽(tīng)覺(jué)中樞、奂顾琛、芄哪ぁ、荻仭、蘼(tīng)小骨、咧浼∪獾纳窠(jīng) ⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞、崤c起跑有關(guān)的肌肉
(2)在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān),選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠________(選填“小腦”“腦干”或“脊髓”)的調(diào)節(jié)功能。
(3)選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)________作用釋放出來(lái)的。
(4)不論距離遠(yuǎn)近,觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每一個(gè)動(dòng)作。這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的__________具有調(diào)節(jié)作用,能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上。
(5)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼,時(shí)而為選手的失敗嘆息。他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多,出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還受到________的調(diào)節(jié)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的下列生命活動(dòng)中,不屬于反射的是
A.視覺(jué)的形成 B.見(jiàn)到紅燈停車 C.聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室 D.進(jìn)食時(shí)分泌唾液
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【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo),一見(jiàn)燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是( )
A. 眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B. 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C. 眼→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→肌肉
D. 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→肌肉
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【題目】在寒溫帶地區(qū),每到冬季幾乎所有的植物都會(huì)落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧.這是因?yàn)椋?)
A. 天氣寒冷,人們都在室內(nèi)活動(dòng)
B. 其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動(dòng)到這里
C. 由于寒冷,人們的呼吸作用下降
D. 在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用
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【題目】為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問(wèn)題,生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎?”的探究問(wèn)題,并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn):
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 光照、適宜的溫度和濕度 | 無(wú)光、適宜的溫度和濕度 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗 | 20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天 |
①該小組做出的假設(shè)是_________________________________________________。
②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________________________________。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。
④歸納結(jié)論:__________________的形成需要________________ 。
⑤應(yīng)用:菜農(nóng)需要在________________的環(huán)境生產(chǎn)韭黃等蔬菜。
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