相關(guān)習(xí)題
 0  120435  120443  120449  120453  120459  120461  120465  120471  120473  120479  120485  120489  120491  120495  120501  120503  120509  120513  120515  120519  120521  120525  120527  120529  120530  120531  120533  120534  120535  120537  120539  120543  120545  120549  120551  120555  120561  120563  120569  120573  120575  120579  120585  120591  120593  120599  120603  120605  120611  120615  120621  120629  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象:

(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié),這時(shí)池塘邊會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到蛙鳴聲,但是寒冷的冬天我們很難聽(tīng)到.這是由于_____非生物因素對(duì)生物的影響.

(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時(shí),蛙不再鳴叫,這能體現(xiàn)出的生物的特征是_____

(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物能_____的特性.

(4)成蛙能捕食稻田里的害蟲(chóng),使水稻免受蟲(chóng)害,這反映了生物的生活需要_____

(5)對(duì)青蛙進(jìn)行分類:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),青蛙屬于_____

(6)除了_____,生物都是由_____構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 珊瑚蟲(chóng)生活在溫暖的淺水區(qū)可以獲得較多的陽(yáng)光,適宜的溫度有利于藻類的生長(zhǎng)

B. 觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法

C. 生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的

D. 長(zhǎng)江水災(zāi)和城市沙漠化與人類破壞環(huán)境有密切的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類與生物圈的關(guān)系敘述,正確的是(  )

A. 人類已經(jīng)征服自然,可以任意妄為

B. 地球?qū)拸V遼闊,自然資源取不盡,用不完

C. 人類活動(dòng),對(duì)宏大的地球而言,是微不足道的

D. 人類活動(dòng),已經(jīng)達(dá)到威脅人類生存和發(fā)展的地步

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取50粒同樣的菜豆種子,分成5等份,在5個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4、5的標(biāo)簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放10粒種子,其他操作及如果如下表:

1

2

3

4

5

處理

方式

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋

不灑水,擰緊瓶蓋

倒入較多的清水,使種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋

灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋

放置

環(huán)境

25℃,

有光

25℃,

有光

25℃,

有光

4℃,

有光

25℃,

無(wú)光

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子萌發(fā)

(1)1號(hào)瓶分別與2、3、4、5號(hào)瓶構(gòu)成_______________實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗鼈兌贾挥?/span>________種條件不同,其他條件都相同。

(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_______________是種子萌發(fā)必需的外界條件。1號(hào)瓶和______號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)必需的外界條件。

(3)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)必需的外界條件是_____________。

(4)1號(hào)瓶和5號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菜豆種子萌發(fā)不需要的外界條件是_________。

(5)假如1、5號(hào)瓶的種子也不萌發(fā),則最可能的原因是種子正處于休眠期,或是種子的________結(jié)構(gòu)不完整。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與苔蘚植物相比,蕨類植物更適應(yīng)陸地生活,原因是( )。

A. 有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

B. 用孢子繁殖

C. 沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化

D. 植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《男生女生向前沖》是安徽電視臺(tái)推出的一檔全民健身榜樣節(jié)目,深受全國(guó)各地觀眾的喜愛(ài)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:

(1)“Three,two,one!Go!”隨著一聲口令,選手迅速起跑,開(kāi)始闖關(guān)。選手聽(tīng)到口令立即起跑。這屬于________反射,完成反射的感受器位于________中,參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有________(后兩空均填序號(hào))。

①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、诖竽X中的聽(tīng)覺(jué)中樞、奂顾琛、芄哪ぁ、荻仭、蘼(tīng)小骨、咧浼∪獾纳窠(jīng) ⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞、崤c起跑有關(guān)的肌肉

(2)在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān),選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠________(選填“小腦”“腦干”或“脊髓”)的調(diào)節(jié)功能。

(3)選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)________作用釋放出來(lái)的。

(4)不論距離遠(yuǎn)近,觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每一個(gè)動(dòng)作。這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的__________具有調(diào)節(jié)作用,能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上。

(5)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼,時(shí)而為選手的失敗嘆息。他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多,出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還受到________的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的下列生命活動(dòng)中,不屬于反射的是

A.視覺(jué)的形成 B.見(jiàn)到紅燈停車 C.聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室 D.進(jìn)食時(shí)分泌唾液

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo),一見(jiàn)燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是(  )

A. 眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

B. 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

C. 眼→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→肌肉

D. 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→肌肉

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在寒溫帶地區(qū),每到冬季幾乎所有的植物都會(huì)落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧.這是因?yàn)椋?)

A. 天氣寒冷,人們都在室內(nèi)活動(dòng)

B. 其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動(dòng)到這里

C. 由于寒冷,人們的呼吸作用下降

D. 在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問(wèn)題,生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎?”的探究問(wèn)題,并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn):

甲組

乙組

環(huán)境條件

光照、適宜的溫度和濕度

無(wú)光、適宜的溫度和濕度

實(shí)驗(yàn)材料

20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗

20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗

處理方法

將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天

①該小組做出的假設(shè)是_________________________________________________。

②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________________________________

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。

④歸納結(jié)論:__________________的形成需要________________ 。

⑤應(yīng)用:菜農(nóng)需要在________________的環(huán)境生產(chǎn)韭黃等蔬菜。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案