乙組后來加入甲狀腺激素，結果又能繼續(xù)發(fā)育。請依據實驗判斷，正確的是

A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B. 甲狀腺激素能提高神經系統(tǒng)的興奮性

C. 甲狀腺是內分泌 D. 甲與乙、乙與丙形成對照

【題目】下列關于“口腔對淀粉的消化作用”實驗的說法，錯誤的是(　　)
A.該實驗可證明唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
C.要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應保持在37℃左右
D.試管內的混合液，如果加碘變藍，則證明試管內淀粉已被唾液消化

(1)人吮吸反射的中樞位于腦干內，它是________集中的地方。像膝跳、吮吸這類反射屬于________反射。

(2)進行自行車運動應佩戴頭盔和護膝，因為腦內有許多控制人體重要生命活動的________需要保護，而由________________________組成的膝關節(jié)在該運動中容易損傷。

(3)正常情況下，各種神經沖動是沿著脊髓______內的神經纖維上、下傳導。一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺痛但沒有縮手，則受傷部位是_________。

A. 牙齦出血和貧血患者不宜食用紫甘藍

B. 紫甘藍與玉米間種、密植可提高產量

C. 紫甘藍呈紫色是因為細胞壁中含葉綠體的緣故

D. 紫甘藍的烹飪方法很多，紫甘藍炒肉比清炒紫甘藍營養(yǎng)更全面

不同白冠雀鳥群的鳴聲基調相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群(A)的幼雛(a)移到另一群白冠雀鳥群(B)中去，待長成成鳥時，(a)的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于(B)鳥群；但如果把白冠雀幼雛(a)移到黃鶯群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲。

請回答下列問題：

(1)a的鳴聲基調與A的鳥群相同，這是________行為在起作用；具有B鳥群的“方言”特點，這是________行為在起作用。

(2)a學不會黃鶯的鳴叫聲，這是因為a體內不具有控制著黃鶯鳴叫聲的________。

(3)上述實驗說明，________行為是在________行為的基礎上建立起來的。

【題目】某同學牙齦經常出血，他平時應該注意常吃（ ）
A.動物肝臟
B.新鮮蔬菜
C.谷物種皮
D.海產品

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

A. 因為光照越強光合作用越旺盛，所以中午12點移栽最好

B. 移栽時為了保護幼根和根毛，要盡量帶土移栽

C. 移栽后應該大量澆水提高成活率

D. 常綠樹木移栽不需要剪掉部分枝葉

【題目】胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣的正確途徑是（ ）
A.母體→胎盤→臍帶→胎兒
B.母體←胎盤←臍帶←胎兒
C.母體←臍帶←胎盤←胎兒
D.母體→臍帶→胎盤→胎兒

A. 顯微鏡對光時，如果視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡

B. 顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×的鏡頭組合放大倍數是50倍

C. 制作“人口腔上皮細胞的臨時裝片”時，在載玻片中央滴的是清水

D. 蓋蓋玻片時用鑷子夾起蓋玻片一側的邊緣，另一側先接觸液滴，再緩緩蓋上