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【題目】根據(jù)達爾文的自然選擇學說,長頸鹿的長頸和高的前肢是( )
A.由長頸鹿的意愿決定的
B.自然選擇的結(jié)果
C.長頸鹿隨世代的延續(xù)頸必然變長
D.經(jīng)常使用而逐漸發(fā)達的結(jié)果

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【題目】取籽粒完整且飽滿的小麥種子若干,均等地分成甲、乙兩組。在適宜的溫度條件下,將甲、乙兩組種子分別播種在肥沃濕潤和瘠薄濕潤的兩種土壤中。結(jié)果將會是(

A. 甲、乙兩組都能萌發(fā),但甲組萌發(fā)成幼苗早

B. 甲、乙兩組都能萌發(fā),但甲組發(fā)育的幼苗好

C. 甲、乙兩組的種子能同時萌發(fā),且幼苗無區(qū)別

D. 甲組能夠萌發(fā),乙組由于缺乏營養(yǎng)不能萌發(fā)

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【題目】玉米開花時若遇連綿陰雨,果實產(chǎn)量就會降低,其原因是(

A. 風大、氣溫底、花粉不能成熟

B. 花粉被雨水沖落,不能在柱頭上萌發(fā)

C. 陰雨,胚珠不能發(fā)育

D. 陰雨,低溫,影響開花

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【題目】閱讀材料,請回答問題。

如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友;放眼遠眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你熟悉的景色;春水澄碧,游魚嬉戲,梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想;蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進入仲夏夜之夢。

(1)材料中提到的生物有:____________________________;非生物有:____________。

(2)對文中的生物分類:

植物:_____________________________________________________;

動物:_________________________________________________________。

(3)蛙鳴是一種求偶行為,但當有人接近時,雄蛙不再鳴叫,這說明蛙能對外界刺激作出________。

(4)小牛、小羊長成老牛、大羊?qū)儆?/span>_______________________________________

(5)請寫出文中所有生物的兩項共同特征:_________________________________

(6)在日常生活中,區(qū)別文中提到的生物和非生物需要運用的主要研究方法是________________________________________________________________________。

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【題目】生活在英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上。19世紀后期,英國工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變成黑褐色,樺尺蛾也由淺色常見類型逐漸變成為深色常見類型。請分析回答下列問題。(每空1分,記5分)
(1)樺尺蛾的發(fā)育過程與蠶一樣,屬于發(fā)育。
(2)遺傳學上,樺尺蛾體色的深色與淺色稱為。
(3)樺尺蛾的兩種體色由一對等位基因控制,顯性基因用A表示,隱形基因用a表示。將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配,子代若全為深色,則色為隱性性狀,子代樺尺蛾的基因組成為。
(4)曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾種類的變遷是長期的結(jié)果。

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【題目】一個飽滿的花生果實有兩粒種子,則此花生果實的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子的數(shù)目依次是(

A. 1、1、2、2 B. 1、2、1、2 C. 2、2、2、2 D. 1、2、2、4

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【題目】閱讀資料回答問題。

從1998年起,我國實行無償獻血制度,提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血。醫(yī)學研究證明,對于健康成年人來說,一次失血不超過400ml,血漿和血細胞可以在短時間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平,不會影響身體的健康。

(1)符合獻血的條件的年齡為____之間。

(2)一位正患有貧血的患者能獻血嗎?____為什么?____。

(3)每次獻血不超過400ml,不會影響軀體健康的原因是____。

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【題目】科學探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料,回答問題。

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究。

(1)你的問題是:________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

(2)針對你的問題,請作出假設(shè):________能影響葉綠素的產(chǎn)生。

(3)設(shè)計實驗方案:A.取一定量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中;B.把甲放在________下培養(yǎng),乙放在________處培養(yǎng)。該實驗的預(yù)期結(jié)果是:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠。

(4)該實驗證明了:葉綠素的形成需要________。

(5)所有的實驗中都有變量,本實驗中的變量應(yīng)該是________

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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是(  )

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”

B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體,動植物種類相對較少

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱

D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱

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【題目】為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,韓磊以飽滿的大豆種子為材料進行探究,方案如下表,請分析回答下列問題。

瓶號

1

2

3

4

種子

10粒相同種子

10粒相同種子

10粒相同種子

10粒相同種子

環(huán)境

條件

不放水,置于溫暖處

放適量水,置于溫暖處

放適量水,置于冰箱保鮮層處

放過量水,置于溫暖處

(1)實驗結(jié)果:只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā),實驗結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是________________________和充足的空氣。

(2)如果韓磊證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇________號瓶和________號瓶為一組對照實驗。

(3)種子萌發(fā)需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子________作用旺盛,利用大量氧氣,將有機物分解,釋放________,供生命活動需要。

(4)1號瓶和3號瓶________(填“能”或“不能”)構(gòu)成一組對照實驗,原因是________________

(5)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能發(fā)芽,因此,韓磊所用的種子應(yīng)具有____________的胚。

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