A. 生物能適應(yīng)環(huán)境??? B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物??? D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

A. 細(xì)胞生長??? B. 細(xì)胞分裂??? C. 細(xì)胞分化??? D. 細(xì)胞的癌變

A. 甜酒制作過程中所用的酒曲只含一種微生物，就是酵母菌。該微生物發(fā)酵便得到甜酒

B. 制作過程中糯米等原料中的有機(jī)物被分解產(chǎn)生了葡萄糖、酒精、二氧化碳等物質(zhì)

C. 制作時先把糯米蒸熟，然后馬上把酒曲均勻地撒在糯米面上以便充分發(fā)揮微生物的作用

D. 制作過程中，糯米要放在陰涼、干凈的地方，防止被污染、腐敗

（1）江豚不是魚類，原因是它具有__________的特征。

（2）造成江豚數(shù)量急劇減少的原因是______________________________．

（3）保護(hù)江豚最有效的措施是什么？__________________

（4）作為中學(xué)生，為保護(hù)生物多樣性，你應(yīng)該怎樣做？ __________________________、____________________________________。

A. 胎生哺乳??? B. 心臟四腔??? C. 體溫恒定??? D. 用肺呼吸

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

②左眼注視目鏡，右眼睜開

③轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野

A. ①②③??? B. ①③②??? C. ②③①??? D. ③①②

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請分析回答:

(1)若將甲組和乙組進(jìn)行對照,實驗變量是______,比較這兩組實驗的實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_________。

(2)若將甲組和丙組進(jìn)行對照,實驗變量是________,比較這兩組實驗的實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_____________。

(3)上表所示的實驗方案中,乙組和丙組不能形成對照的原因是____________。

?

（1）由上表可知，該實驗設(shè)計的兩組對照實驗分別是①_____，其變量是_____，②_____，其變量是_____。

（2）該實驗是為了探究_____和_____因素對大棚作物產(chǎn)量的影響。

拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴 0. 7％生理鹽水。用涼開水把口漱凈，取一根牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把附有碎屑的牙簽放到載玻片的液滴中涂抹幾下，讓細(xì)胞均勻分散開，然后使用碘液進(jìn)行染色并放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。

(1)請糾正敘述中的三處錯誤：

a．__________________________________________

b．__________________________________________

c.___________________________________________

(2)觀察前，先應(yīng)對光，對光時，需使用____（填“高”或“低”）倍鏡和大光圈。

(3)若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將玻片向________移動，使要觀察的細(xì)胞位于___________，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，調(diào)節(jié)________________至物象清晰。

(4)如果用碘液染色，細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)會染色最深？ ______________。

(5)使用生理鹽水的目的是_____________________________。

(6)制作裝片前，先將口漱凈的目的是_____________________________。

(7)與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞最外層結(jié)構(gòu)是___________，具有________________作用。