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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類起源、發(fā)展與進(jìn)化的敘述,正確的是( 。

A.人類的發(fā)展進(jìn)化與環(huán)境的變化無(wú)關(guān)

B.古人類化石不能作為證明人類起源和發(fā)展的證據(jù)

C.語(yǔ)言的產(chǎn)生是森林古猿與人類分界的重要標(biāo)志

D.森林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)完成。

材料用具:1號(hào)和2號(hào)裝有牛肉汁的培養(yǎng)基(已高溫滅菌),透明膠帶,放大鏡。

1)提出問題:教室的空氣里有細(xì)菌和真菌嗎?

2)作出假設(shè):_____

3)制定并實(shí)施計(jì)劃:把1號(hào)培養(yǎng)皿打開,暴露在教室空氣中510分鐘,再蓋上,封好。2號(hào)培養(yǎng)皿不作任何處理,它在本實(shí)驗(yàn)中起_____作用。再把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖的條件下培養(yǎng)。

現(xiàn)象:一段時(shí)間后,1號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出許多肉眼可見的集合體,叫做_____。

2號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上什么也沒有。

4)得出結(jié)論:_____。

5)大多數(shù)細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,它們能把動(dòng)植物遺體分解成_____、水和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),供植物重新吸收、利用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新生命的孕育過程既幸福又艱辛。下列關(guān)于新生命的孕育表述不正確的是(  )

A.正常情況下卵細(xì)胞和精子在輸卵管中完成受精

B.受精卵移動(dòng)到子宮后,才開始分裂分化

C.胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和廢物不能通過胎兒的呼吸和排泄系統(tǒng)排出

D.胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大雨過后,蚯蚓會(huì)爬到地面上來(lái),主要是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 地面上的水分較多B. 地面上的溫度較高

C. 地面上的食物豐富D. 地面上的空氣充足

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究“饅頭在口腔中的消化”,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答:

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭

饅頭碎屑等量

饅頭碎屑等量

饅頭塊等量

唾液有無(wú)

2ml唾液

A

2ml唾液

保溫

37℃的水浴中保溫10分鐘

加入碘液

取出3個(gè)試管后,各滴加2滴碘液

1)為了探究“唾液對(duì)淀粉的消化”,應(yīng)向2號(hào)試管中加_____

2)三支試管均放置在37℃水浴中保持10分鐘,目的是保持_____的最大活性。

3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用,應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),其消化方式屬于_____消化。

4)滴加碘液后不變藍(lán)的試管是_____號(hào),原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析以下資料,并回答問題:

材料一:從距今300多萬(wàn)年前的“露西”的骨骼化石看,她的上肢骨比較細(xì)短,下肢骨比較粗長(zhǎng),而且下肢骨具有較為粗壯的股骨,構(gòu)成骨盆的髖骨比較寬闊,脊柱呈“S”形。

材料二:距今175萬(wàn)年前的“東非人”使用過的石塊明顯經(jīng)過加工,分別呈斧狀和鑿狀。

1)根據(jù)材料一推測(cè)出“露西”的運(yùn)動(dòng)方式是_____。

2)根據(jù)材料二推測(cè)“東非人”已經(jīng)具備_____能力。

3)在東非大裂谷地區(qū),科學(xué)家推測(cè)部分森林古猿的生活方式由_____生活轉(zhuǎn)變?yōu)橄碌厣,產(chǎn)生這種變化的原因是_____

4)人和類人猿具有非常相似的形態(tài)結(jié)構(gòu),在人類數(shù)量急劇增加的今天,現(xiàn)代類人猿數(shù)量急劇減少的原因可能是_____,你認(rèn)為它們_____(填“能”或“不能”)進(jìn)化為人類。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)軟體動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 身體表面有外套膜B. 大多具有貝殼

C. 動(dòng)物界第一大類群D. 運(yùn)動(dòng)器官是足

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”、“孔雀開屏”,從獲得途徑及功能上看分別屬于( 。

A. 先天性行為、遷徙行為B. 學(xué)習(xí)行為、取食行為

C. 先天性行為、繁殖行為D. 學(xué)習(xí)行為、領(lǐng)域行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于苔蘚植物和蕨類植物的敘述,正確的是(

A.苔蘚植物是用孢子繁殖,蕨類植物不是用孢子繁殖

B.苔蘚植物具有假根,蕨類植物具有真正的根

C.苔蘚植物、蕨類植物生活在干旱的環(huán)境里

D.苔蘚植物的葉中有葉脈,蕨類植物的葉中無(wú)葉脈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B. 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)

C. 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

D. 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),它們對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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同步練習(xí)冊(cè)答案