①經(jīng)常在居室內(nèi)噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌

②在居室周圍多栽花草樹木

③新裝修的房子經(jīng)常開窗換氣

④在臥室中多擺放花卉

⑤教室經(jīng)常保持空氣流通

A.②③⑤B.②④⑤

C.①④⑤D.③④⑤

材料一 小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，它們一旦進入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)岀特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠進行實驗，發(fā)現(xiàn)有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。

材料二 蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜂群中有數(shù)萬只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵繁殖后代。

材料三 蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄娥從繭中鉆出來之后，必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

（1）從行為的獲得途徑來說，小白鼠的“尋墻行為”屬于_____行為。

（2）小白鼠在迷宮中要經(jīng)過多次“走錯路”才能找到出口，這是小老鼠的_____行為，這種行為是在_____因素的作用下，通過_____和_____獲得的；一般來說，動物越_____，該行為就越強、越復(fù)雜。

（3）通過實驗發(fā)現(xiàn)，小白鼠的學(xué)習能力存在個體差異，這是由_____決定的。

（4）材料二中體現(xiàn)了蜜蜂群體各成員之間有明確的_____，這樣的行為屬于_____行為。

（5）材料三中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這一實例表明了動物個體之間能夠進行_____。

A. 貓頭鷹和蚱蜢B. 貓頭鷹和青草

C. 蜥蜴和貓頭鷹D. 青草和蛇

A.水綿B.海帶

C.葫蘆蘚D.滿江紅

A. 飛蛾撲火B. 候鳥遷徙C. 老馬識途D. 雄雞報曉

A.能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候B.有“地球之肺”之稱

C.能蓄洪抗旱D.能凈化水源

A.秋天楊樹落葉B.冬天青蛙鉆進泥土里冬眠

C.大雨過后，蚯蚓爬出地面D.長時間干早，農(nóng)作物枯萎死亡

A.用錄音機錄下昆蟲的叫聲

B.用照相機把水稻的發(fā)芽、生長、拔節(jié)和抽穗的過程記錄下來

C.觀察菜豆種子的萌發(fā)過程，并記錄分析

D.在海洋館用手機拍攝海豹表演，并發(fā)到微信朋友圈

（1）隨著警報鈴聲響起，同學(xué)們迅速離開教室。完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______。在這個過程中警報聲引起了_____的振動傳到內(nèi)耳，刺激____內(nèi)的感覺細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，進而經(jīng)聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的______產(chǎn)生聽覺。

（2）奔跑中，促使同學(xué)們出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等現(xiàn)象的激素主要是______，人體調(diào)節(jié)呼吸、心跳等基本生命活動中樞位于______。

（3）一次自駕旅游中，看見路障標牌“前方泥石流，請繞行”的告示后，繞道避開。該反射的類型是_____，因為人類特有的_____中樞參與。