某實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。

（一）查閱資料

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料二：滿江紅為常見(jiàn)的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

資料三：5 號(hào)電池比 7 號(hào)電池較大些。

（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（AE 共 5 組數(shù)據(jù)見(jiàn)表）

該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué)，幫助完成下列問(wèn)題：

（1）若某成員選擇了 A 與 B 進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么，他想要探究的問(wèn)題是_____？實(shí)驗(yàn)變量是_____。為探究這同一問(wèn)題還可以選擇_____進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）E 組的魚(yú)比B 組的魚(yú)存活天數(shù)多說(shuō)明滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了_____（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）。

（三）實(shí)驗(yàn)反思

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是_____。

（四）交流討論

廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無(wú)害化處理。

（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你支持上述同學(xué)們的討論結(jié)果嗎？_____。對(duì)于垃圾分類，你能向同學(xué) 們介紹一下你日常生活中的經(jīng)驗(yàn)嗎？（至少寫(xiě)兩條）。①____ ②________

A.觀察和實(shí)驗(yàn)B.觀察和調(diào)查C.調(diào)查和測(cè)量

A.土壤過(guò)濾后澄清的液體中的營(yíng)養(yǎng)就足夠植物生長(zhǎng)的需要

B.如果營(yíng)養(yǎng)液配置好氮、磷、鉀的比例，則植物就能很好的生長(zhǎng)發(fā)育

C.不同植物需要不同的營(yíng)養(yǎng)液

D.植物發(fā)育的不同時(shí)期需要的營(yíng)養(yǎng)液相同

①細(xì)胞核 A.控制物質(zhì)進(jìn)出

②線粒體 B.使光能變成化學(xué)能

③細(xì)胞膜 C.遺傳信息庫(kù)

④葉綠體 D.動(dòng)力車間

①______②______③______④______。

A.有口B.有肛門C.生殖器官發(fā)達(dá)D.身體細(xì)長(zhǎng)

A.靜脈 動(dòng)脈血B.靜脈 靜脈血

C.動(dòng)脈 動(dòng)脈血D.動(dòng)脈 靜脈血

A.流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化B.食物容易由咽誤入氣管

C.唾液腺分泌唾液的量減少D.食物不能進(jìn)入食道