科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體內(nèi)運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是
A.導(dǎo)管、根 B.葉片、篩管 C.篩管、導(dǎo)管 D.導(dǎo)管、篩管
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)原始生命在形成以后,由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A;
(2)最早登陸的植物類群是B和C , 但是,B和C的生殖離不開(kāi)水,后來(lái),一部分B進(jìn)化成為原始的 , 包括不能開(kāi)花的D和能開(kāi)花的E , D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活;
(3)植物生活環(huán)境進(jìn)化的總體趨勢(shì)是;
(4)A,B,C,D,E,四種植物中具有雙受精現(xiàn)象的植物是 .
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【題目】看圖資并回答相關(guān)問(wèn)題。
你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只。
(1)多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和_____羊一模一樣。
(2)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在______內(nèi)。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
(3)細(xì)胞的組成成分中,被稱為遺傳物質(zhì)的是______
A. 蛋白質(zhì) B.脂類 C. DNA D.糖類
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射(非條件反射)的是( 。
A. 望梅止渴 B. 談虎色變 C. 嗷嗷待哺 D. 畫餅充饑
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)圖中的植物制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____.
(2)圖中屬于消費(fèi)者的有_____(填圖中數(shù)字).
(3)3和2之間屬于_____關(guān)系.
(4)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈_____.
(5)1和3是影響2生活的_____因素,當(dāng)2數(shù)量增多時(shí),1的數(shù)量會(huì)減少,3的數(shù)量會(huì)增多,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____.
(6)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是_____.
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【題目】下列屬于人類破壞生態(tài)環(huán)境行為的是( 。
A. 大量使用一次性筷子B. 使用電子支付
C. 垃圾分類處理D. 使用共享單車
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)完成圖中一過(guò)程的主要器官是 .
(2)如圖,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,最終在細(xì)胞中的什么部位被利用? .
(3)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中(填代號(hào))排出體外.
(4)人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合,主要靠調(diào)節(jié),也受到激素調(diào)節(jié)的影響.
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【題目】如圖是生物生殖發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)從圖可以看出,該生殖方式屬于生殖;
(2)①過(guò)程是 , ②過(guò)程屬于;
(3)若該生物是青蛙,則①是在進(jìn)行的;若該生物是樺尺蛾,則②發(fā)育的特點(diǎn)是;
(4)若該生物是人,那么產(chǎn)生B細(xì)胞的器官是 , A細(xì)胞的染色體組成是 , 形成細(xì)胞C的部位是 .
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【題目】如圖為某遺傳病家族系譜圖(Ⅰ:親代,Ⅱ:子一代,Ⅲ:子二代,基因用A或a表示).請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)該病是由(填“顯性”或“隱性”)基因控制.
(2)Ⅱ4的基因組成是 , 若Ⅱ4與基因組成為Aa的男性結(jié)婚,婚后所生的孩子患遺傳病的幾率是 .
(3)圖中基因組成可能是AA或Aa的有 .
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