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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正處于青春期的小明遇到了不如意的事,下列做法中,正確的是

A. 沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 B. 借酒消愁

C. 樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)高尚情操 D. 抽煙體現(xiàn)成熟感

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體發(fā)育的整個(gè)起點(diǎn)是

A.卵細(xì)胞 B.胎兒 C.嬰兒 D.受精卵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為、胸部、
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是色,屬于保護(hù)色.
(3)體表的外骨骼的作用是和支持體內(nèi)柔軟的器官.
(4)蝗蟲的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心,共有對(duì)足,對(duì)翅.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答有關(guān)問(wèn)題.
如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:圖中的黑色圓點(diǎn)表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的.
黑色圓點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)量的多少.讀圖回答40﹣44題.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 , 消費(fèi)者有、
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素應(yīng)該有、
(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈:
(4)圖中有毒物質(zhì)積累最多的是
(5)調(diào)查表明有毒物質(zhì)是附近工廠排放的污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理,該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)受到極大破壞,其實(shí)人類的很多活動(dòng)已經(jīng)對(duì)生物圈產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響.
①除了水污染,嘗試再寫出一種人類活動(dòng)破壞生物圈的例子;
②生物圈是大家的共同家園,你該如何做來(lái)保護(hù)這個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)我們的生物圈呢!(請(qǐng)寫出2條保護(hù)的措施)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用敘述有錯(cuò)誤的是

A.對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用

B.沒(méi)有動(dòng)物,生物圈中的物質(zhì)循環(huán)無(wú)法進(jìn)行

C.有的動(dòng)物能幫助植物傳粉

D.能幫助植物傳播種子,擴(kuò)大植物的分布范圍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.
(2)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是的數(shù)量將會(huì)增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
(3)圖中食蟲鳥與蜘蛛存在關(guān)系.
(4)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少
(5)圖中蛇獲得能量最終來(lái)源于 , 寫出圖中最長(zhǎng)的食物鏈
(6)一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定能力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是( )

A. 背陰潮濕,無(wú)污染的環(huán)境

B. 背陰潮濕,有污染的環(huán)境

C. 向陽(yáng)干燥,有污染的環(huán)境

D. 向陽(yáng)潮濕,無(wú)污染的環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下與一個(gè)卵子結(jié)合的精子數(shù)量是

A.只有一個(gè) B.只有兩個(gè) C.只有三個(gè) D.數(shù)量很多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖E的操作方法可避免;
(2)圖G所滴液體為碘液,它可把細(xì)胞核內(nèi)的染成深色,便于觀察;
(3)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于(高、低)倍鏡下觀察,F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,小斌同學(xué)進(jìn)行以下的探究實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入等量經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).一段時(shí)間后:

(1)瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱,這是因?yàn)轵球镜暮粑揽?/span>來(lái)完成.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境是 , 其中瓶是對(duì)照裝置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案