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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中蛇與鼠是 無(wú)關(guān).如果蛇大量繁殖,鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)
(2)圖中一共有 條食物鏈。
(3)某同學(xué)用“陽(yáng)光→草→鳥(niǎo)→鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯(cuò)誤是①陽(yáng)光是屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 部分,不能寫(xiě)入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是 而不能是其他成分。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬通過(guò) 傳遞和積累.則圖中 的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是 。
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這個(gè)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是 , 它的四個(gè)腔中[4]的壁最厚.
(2)[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是
(3)圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的 , 血管[7]內(nèi)流動(dòng)著血.
(4)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[]
(5)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量 , 血液流經(jīng)B處后,氧氣含量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類的基本單位是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體某部位發(fā)炎或患白血病時(shí),會(huì)引起血液里哪種細(xì)胞數(shù)量的明顯增多

A. 血小板 B. 紅細(xì)胞 C. 血漿 D. 白細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,但有的細(xì)胞很特殊,如人的血液中有一種成熟的血細(xì)胞卻沒(méi)有細(xì)胞核,它是

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞

C.血漿 D.中性粒細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)的八年級(jí)生物興趣小組利用假期對(duì)當(dāng)?shù)氐闹\片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話:森林里生活著高大的喬木.低矮的灌木和大量的草本植物,有許多鳥(niǎo)類在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲(chóng)).昆蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo).根據(jù)以上描述,興趣小組繪制了如圖的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的關(guān)系建立起來(lái)的.
(3)他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說(shuō)明生物能夠環(huán)境.
(4)有一時(shí)期人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo)類,會(huì)造成的大量繁殖,結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞,這說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是為了更好地保護(hù)生物多樣性。(

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部,在肺泡與肺泡周圍毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換,使血液中的含氧量
(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是心臟,體循環(huán)是指血液由[]流出,經(jīng)主動(dòng)脈流向全身,最后匯集到[⑥] , 流回右心房的過(guò)程.通過(guò)該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成水和二氧化碳,并釋放 , 為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,氧氣由紅細(xì)胞中的攜帶,若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示人體內(nèi)的三種血管,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題.

(1)圖中血管①是 , 如果其位于上肢,其中流動(dòng)的血液是
(2)圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是(填血管序號(hào)).
(3)血管③的管壁特點(diǎn)是:血管壁 , 由層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(4)圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞,其中富含 , 該成分的特點(diǎn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

(1)人體消化系統(tǒng)包括兩部分.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中[③]、[④]代表的器官名稱:[③]、[④]
(3)能分泌胰液的器官是[⑤] , 消化吸收的主要器官是[]
(4)饅頭中的主要成份是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是(填序號(hào)).

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