科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)奠基人植物學(xué)家孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律性狀遺傳的現(xiàn)象才逐漸得到科學(xué)的解釋。以下是孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)圖解之一,據(jù)圖回答:
(1)圖中高莖豌豆、矮莖豌豆的性狀表現(xiàn)決定于______________的組成。
(2)根據(jù)遺傳圖解推斷子代的基因型:①是____________,②是____________。
(3)將基因型均為Dd的高莖豌豆雜交,子代出現(xiàn)矮莖豌豆,這種差異現(xiàn)象稱(chēng)為__________。
(4)如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交,由遺傳圖解推斷,子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎?____________。
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【題目】藏羚羊異常機(jī)警,能夠?qū)ν饨绛h(huán)境變化迅速作出反應(yīng),主要原因是 ( )
A. 視覺(jué)靈敏 B. 四肢強(qiáng)健
C. 尾巴短小 D. 神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
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【題目】圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)經(jīng)過(guò)圖中B過(guò)程形成了________。
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有________________。
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加______________________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果在觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)④遮光器和[ ]____________。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]__________。若物像在視野的左下方,為方便觀察,應(yīng)將裝片向________移動(dòng)至視野中央。
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【題目】一個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中可能有數(shù)以百計(jì)相互影響的不同種類(lèi)的生物。下面是某校生物興趣小組在一次調(diào)查活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一些生物,同時(shí),他們查找了一些相關(guān)材料。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
水蚤:一種浮游節(jié)肢動(dòng)物,以水中的浮游藻類(lèi)為食;
衣藻:一種浮游藻類(lèi);
鯉魚(yú):一種淡水魚(yú),主要以湖底微型單細(xì)胞動(dòng)物、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)和蝸牛為食,也吃一些植物(但不是藻類(lèi));
梭子魚(yú):肉食性魚(yú)類(lèi),以小魚(yú)和兩棲動(dòng)物為食;
三刺魚(yú):淡水池塘和湖泊中的常見(jiàn)魚(yú),主要以小型無(wú)脊椎動(dòng)物為食;
水草:一種開(kāi)花水生植物;
草履蟲(chóng):主要以細(xì)菌和微型藻類(lèi)為食。
(1)根據(jù)以上材料,以生產(chǎn)者為起點(diǎn),構(gòu)建三條不同的食物鏈。
食物鏈1:______________。食物鏈2:______________________。食物鏈3:______________________ 。
(2)若圖表示在某一時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中三種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則甲、乙、丙可分別代表(____)
A.水草、鯉魚(yú)、梭子魚(yú)
B.鯉魚(yú)、梭子魚(yú)、水草
C.鯉魚(yú)、水草、梭子魚(yú)
D.衣藻、鯉魚(yú)、草履蟲(chóng)
(3)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該湖泊生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高?
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【題目】對(duì)“望梅止渴”的認(rèn)識(shí)中,正確的一項(xiàng)是( )
A.“望梅止渴”屬于非條件反射 B.這種行為受體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制
C.“望梅止渴”屬于先天性行為 D.這種行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的
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【題目】爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物高等表現(xiàn)在( )
A.四肢發(fā)達(dá),運(yùn)動(dòng)靈活 B.幼體和成體都用肺呼吸
C.生殖發(fā)育不受水的限制 D.體表有鱗片或甲
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【題目】圖是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖①表示的無(wú)性生殖方式是____________。
(2)在圖①中的為提高成活率要確保a、b兩部分的___________緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是_____________。
(3)圖②是高等植物有性生殖的____________過(guò)程,該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的__________________。
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【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若A、B表示不同的骨骼肌,①、②表示骨骼肌的結(jié)構(gòu),請(qǐng)寫(xiě)出圖中它們的名稱(chēng)。①_________,②_______,A___________,B______________。
(2)甲圖和乙圖表示的動(dòng)作依次叫做______________。人的上肢由甲圖狀態(tài)變成乙圖狀態(tài)時(shí),A的變化為_____________________,B的變化為___________________。
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【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物, 請(qǐng)分析回答:
(1) 在生物分類(lèi)上, 上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是 。
(2) 動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu), 往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù), 將圖中動(dòng)物分成兩組, 則具體的分組情況應(yīng)該是 。( 填字母)
(3) B屬于魚(yú)類(lèi), 是因?yàn)?/span>B具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu) 和 。
(4) 動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過(guò)程, 寫(xiě)出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn): 。
(5) A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 , 起到輔助呼吸的作用。
(6) E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。
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