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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施與其作用的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. 給新生兒接種卡介苗——預(yù)防乙肝

B. 接種百白破疫苗——預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)三種疾病

C. 口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸——預(yù)防小兒麻痹癥

D. 口服“寶塔糖”——驅(qū)除蛔蟲病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______________________________(3種),消費(fèi)者是___________________(2種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫出的生物成分是__________________,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,水綿、魚、蝦之間通過(guò)____________關(guān)系,能形成一條食物鏈,這條食物鏈可表示為_____________________________。該食物鏈中,數(shù)量最少的生物是__________,因?yàn)槟芰吭谘厥澄镦溋鲃?dòng)時(shí)會(huì)逐級(jí)_______________

(3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自______________,能量在生態(tài)系統(tǒng)中是沿著食物鏈和________________流動(dòng)的。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,那么在體內(nèi)積累重金屬最多的生物是___________

(4)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)____________。一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________________能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓是常見(jiàn)的一種陸生腐生動(dòng)物,可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,我們是通過(guò)_(填結(jié)構(gòu)名稱)來(lái)確定蚯蚓身體的前后的。用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺(jué)粗糙。用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起_(填小突起的結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)蚯蚓體壁可以分泌粘液,使體表保持濕潤(rùn),以便完成_,蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中的氧氣先溶解在體表的黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入_內(nèi)。

(3)小明發(fā)現(xiàn)蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的土壤,很少能在陽(yáng)光明媚的天氣在路邊或草叢里發(fā)現(xiàn)它。他利用如圖裝置,對(duì)影響蚯蚓生活的環(huán)境因素進(jìn)行了探究。

①根據(jù)他所使用的實(shí)驗(yàn)裝置,你推測(cè)他最可能的探究問(wèn)題是_____

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“單一變量”原則,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)裝置可以改進(jìn)的地方有:_____(答出兩點(diǎn))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”在這句詩(shī)中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是

A. B. 溫度 C. D. 空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2012秋寧化縣校級(jí)期中)小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)如圖分析回答問(wèn)題.

(1)圖A表示 動(dòng)作.圖B表示 動(dòng)作.

(2)①表示 .②表示

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖填空

(1)給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱1__________2________________ 3__________________4_________________

(2)_____________圖是家兔的牙齒, _____________圖是貓的牙齒 ,判斷的理由是,家兔的牙齒只有_________________________________ ,沒(méi)有____________________。( )_________________適于切斷食物 纖維 ,( )____________________適于磨碎食物 ,除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的_______________這些都是與____________________生活習(xí)性相適應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是多利羊的培育過(guò)程,你已經(jīng)很熟悉多利了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

(1)多利羊的長(zhǎng)相幾乎和__________羊一模一樣。

(2)看來(lái),生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在細(xì)胞哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)?______

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

(3)細(xì)胞的組成成分中,被稱為遺傳物質(zhì)的是______

A.蛋白質(zhì) B.脂類 C.核酸 D.糖類

(4)從多利羊的性狀表現(xiàn),說(shuō)明了遺傳物質(zhì)主要存在于____________________上,后者是由____________________構(gòu)成。

(5)克隆羊“多利”是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞,經(jīng)培育而來(lái),那么“多利”羊的面部毛色應(yīng)該是______

A.黑色 B.白色 C.黑白相間 D.都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,下列動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式相同的一組是 ( )

蝗蟲 章魚 袋鼠 飛蛾 大象 海龜

A. ①③⑦ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ④⑥⑧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖表示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖__________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]__________的主要功能是__________________。

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]__________

(3)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ]__________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖乙表示_____過(guò)程。

(2)圖甲表示的狀態(tài)中,模擬的“膈肌”處于_____狀態(tài)。

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