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【題目】老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學,讓其貼上標簽。小剛同學區(qū)分二者的依據(jù)是

A. 有無細胞壁 B. 有無細胞膜

C. 有無細胞質(zhì) D. 有無成形的細胞核

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【題目】如圖為心臟工作示意圖,有關敘述中正確的是( 。

A. 該圖表示心房收縮,血液泵至動脈 B. 心臟四腔中流動脈血的是②和③

C. 與①相連的血管是上下腔靜脈 D. 從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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【題目】如圖是細胞的立體結構模式圖,下列回答不正確的是( )

A. 代表植物細胞的是甲圖;代表動物細胞的是乙圖

B. 甲圖中①是液泡,溶解著多種物質(zhì)

C. 甲圖中⑥是細胞膜,對細胞起保護和支持作用

D. 植物、動物細胞質(zhì)內(nèi)都具有④線粒體

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【題目】光合作用包括( )

A. 物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程

B. 能量轉(zhuǎn)化過程

C. A和B兩個過程

D. 吸收光能和二氧化碳

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【題目】下圖是某市某農(nóng)場為實現(xiàn)該目標發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結構模式圖。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染。請分析后回答:

(1)要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應該添加的部分是______

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______,在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含______條食物鏈。

(3)圖中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲和青蛙的數(shù)量關系的是______(填字母)。

(4))如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應該是_______,可見環(huán)境保護特別重要。

(5)圖中對農(nóng)作物利用的事實說明,該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了_______能量的利用,從而大大提高了_______既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的______能力較小。

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【題目】山東省已實施“全面二孩”政策。小華運用所學的生物學知識對即將出生的家庭新成員E進行了分析,請結合如圖分析作答:

(1)A是精子與卵細胞的結合過程,此過程在媽媽體內(nèi)的______中完成。

(2)若E是一名小帥哥,他體細胞中染色體的組成為______。

(3)小華對遺傳學知識非常感興趣,他想知道新成員E的某些特征,故對其家族成員進行了調(diào)查。結果如表所示:

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

小華

新成員

特征1

有酒窩

無酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

無酒窩

無酒窩

有酒窩

特征2

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

?

①中涉及的雙眼皮、無酒窩等特征,在遺傳學上稱為_______。小華的外祖父、外祖母均有酒窩,母親卻無酒窩,這種現(xiàn)象被稱為______。

②據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),可以推測出無酒窩是_______性狀。如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是______。請你推測新成員E有酒窩的可能性是______

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【題目】科學的推測需要確鑿的證據(jù),嚴密的邏輯,豐富的聯(lián)想和想象.(

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【題目】如圖表示植物的一些繁殖方式,請根據(jù)圖分析回答:

(1)上圖中A、B、C所表示的繁殖方式分別是 、 、

(2)它們都屬于哪種生殖方式? ;這種生殖方式的優(yōu)點是 (3)圖A所示生殖方式成活的關鍵是

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【題目】種子植物有性生殖和發(fā)育的過程是(  )

A. 精卵細胞融合→受精卵→種子的胚→新一代植物體

B. 種子的胚→精卵細胞融合→受精卵→新一代植物

C. 受精卵→種子的胚→新一代植物體→精卵細胞融合

D. 受精卵→種子的胚→精卵細胞融合→新

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【題目】生物小組的同學為了探究植物的生理作用,設計了如圖的三個裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。

(1)陽光下照射幾小時后,鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠除來自燒杯中水分蒸發(fā)外,還可能來自于植物的______,該生理作用可促進植物體對裝置中______的吸收。

(2)實驗后經(jīng)測量,甲、乙、丙三套裝置中培養(yǎng)液的水分別減少了100 mL、98mL、85mL。甲、乙培養(yǎng)液比丙培養(yǎng)液減少的水分多是由于光照因素對蒸騰作用的影響。而甲比乙多減少的水分則用于了植物的______作用,該生理作用可維持生物圈的碳一氧平衡。

(3)將三個裝置放在黑暗處一晝夜,然后在陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有______的小燒杯中進行隔水加熱,脫色后用清水漂洗、滴加碘液,葉片不會變藍的是______。

(4)三套裝置中,可用于驗證植物進行呼吸作用的是______,根據(jù)甲、乙兩組實驗得出結論,溫室里栽培植物,為了促進植物的生長,應該適當增加溫室里的______

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