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【題目】如圖所示耳的結構,下列關于耳的敘述,不正確的是( )

A. 長時間戴耳機聽音樂,會對[2]造成損傷

B. 暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關

C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎

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【題目】如圖是顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

(1)可調節(jié)光線強弱的結構有光圈和_____(填標號)轉動①使鏡筒緩緩下降時,一定要看著_____

(2)觀察時在視野中看到一個“p”字,那么標本上寫的是_____字;在觀察“洋蔥表皮細胞”時,使用的目鏡為10×,物鏡為4×,則觀察到的細胞放大了_____倍;

(3)規(guī)范使用顯微鏡的步驟:取鏡安放→_____→放置玻片標本→觀察→收放。

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【題目】血紅蛋白中,所含的金屬元素是( 。
A.鎂
B.鈣
C.鐵
D.鋅

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【題目】請將左側生態(tài)系統(tǒng)類型與右側相應特點相連。

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【題目】圖是某同學根據顯微鏡下觀察到的多種動植物細胞,畫出的動植物細胞結構模式圖。回答下列問題。

(1)具有保護作用,同時還能控制細胞內外物質進出的細胞結構是[ ]________。(填序號和結構名稱)

(2)④細胞核是細胞生命活動的控制中心,在生物的________中具有重要作用。

(3)若該同學在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,記錄了以下步驟。則這幾個步驟的正確序是________。(用操擇作步驟前的字母排序)

a.漱口后,用清毒牙簽在口腔內側壁上輕刮,將刮下的碎屑涂入載玻片的的液滴中

b.在蓋玻片的一側滴一滴碘酒,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,重復2至3次

c.用滴管從盛有生生理鹽水的滴瓶中取生理鹽水,滴一滴在潔凈的載玻片中央

d.用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣,將它的另一側先接觸液滴,然后緩慢地放平

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【題目】用顯微鏡觀察植物標本時,所看到的細胞數量最多的是使用 ( )

A.目鏡5×.物鏡10× B.目鏡5×.物鏡40×

C.目鏡10×.物鏡10× D.目鏡16×.物鏡10×

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【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,與關節(jié)有密切的關系,關節(jié)是能活動的骨連結。請根據所給的關節(jié)結構模式圖,回答下列問題。

(1)把兩塊骨牢固聯系在一起的是_________。(填名稱)

(2)小明在大笑時,上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指____________里滑脫出來。(填標號)

(3)骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動_________繞關節(jié)活動,于是軀體的相應部位就會產生運動。

(4)關節(jié)在動物運動中所起的作用相當于_______

A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿

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【題目】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的豬小腸黏膜開展了探究實驗,設計方案如下:

①剖開新鮮洗凈的豬小腸,露出內層黏膜并剪成長度相等的兩段,分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中

②向甲培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水,向乙培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加?(如圖)

③把甲、乙培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況。

根據實驗設計,回答下列問題:

(1)請將實驗方案步驟補充完整:__________________________。

(2)若甲培養(yǎng)皿中黏膜完好,乙培養(yǎng)皿中黏膜出現破損,則說明__________________。若甲、乙培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明________________________________

(3)興趣小組的同學將該實驗重復做了多次,目的是____________________________

(4)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關嗎?就此,要再設計一個對照實驗,你做出的實驗假設是 ____________________________________

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【題目】血細胞中,沒有細胞核的是( 。
A.成熟的紅細胞和血小板
B.成熟的紅細胞和白細胞
C.白細胞和血小板
D.紅細胞、白細胞、血小板

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【題目】年前在英格蘭,一只大山雀偶然碰掉了放在門外的奶瓶的蓋,它偷喝了牛奶,過了不久,其他地區(qū)的大山雀也學會了偷喝牛奶。請回答

(1)當大山雀第一次偶然打開了奶瓶蓋偷 飲了牛奶,這種行為屬于________行為。

(2)大山雀第二次根據第一次經驗,又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于________行為。

(3)其他大山雀也學會了用同樣方式偷飲牛奶,這屬于________行為。

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同步練習冊答案