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【題目】如圖是鳥體內(nèi)肺和氣囊分布示意圖,請(qǐng)回答:
(1)鳥類有許多適于飛行的特點(diǎn),身體呈_____型,可減少飛行中空氣的阻力。體表覆羽,前肢變成_____,其上生有幾排大型的羽毛。胸肌發(fā)達(dá),胸骨上高聳的突起叫做_____。
(2)請(qǐng)?zhí)顚憟D中各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱。
①_____,②_____,③_____。
(3)鳥類的呼吸器官不僅有發(fā)達(dá)的[]_____,還有[]_____,這些_____分布在_____之間,有的還突入到_____里。
(4)家鴿飛行兩翼舉起時(shí),空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入[]_____,一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換,另一部分空氣則由此進(jìn)入[]_____。當(dāng)兩翼下垂時(shí),[]_____內(nèi)已經(jīng)交換過的氣體排出體外,同時(shí)[]_____,內(nèi)的空氣又經(jīng)[]_____,并且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫雙重呼吸。
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【題目】如圖是魚鰓結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)請(qǐng)標(biāo)出圖中①②的結(jié)構(gòu)名稱。①_____,②_____。
(2)魚是用_____呼吸的,鰓的主要部分是_____,其中密布毛細(xì)血管當(dāng)魚的口和鰓蓋后緣交替張合時(shí),溶解在水里的_____就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管中,而血液里的_____就從毛細(xì)血管滲出,排到水中,因此進(jìn)入鰓的水分含_____高,流出鰓的水分含_____高。
(3)魚之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)重要的特點(diǎn):一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害二是_____。
(4)魚類和鳥類、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物同屬于_____動(dòng)物,其共有的特點(diǎn)_____。
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【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.
(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為_____.
(2)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____.
(3)剝下番茄的表皮,它屬于_____組織;將番茄從中央剖開,會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是_____組織.
(4)洋蔥表皮的結(jié)構(gòu)層次屬于_____;美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于_____.
(5)從微觀到宏大來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為_____.
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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。
(2)A細(xì)胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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【題目】下面的記錄卡是劉剛、李明、張琳同學(xué)在進(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)的記錄。請(qǐng)根據(jù)卡片中提供的信息回答下面的問題。
(1)他們將調(diào)查的生物分成A、B兩類,A類是___________,B類是___________。
(2)他們將A又分成兩類:A1的特點(diǎn)是____________。A2的特點(diǎn)是________。
(3)他們將B分成三類,他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么_____________?B1、B2、B3各指哪些動(dòng)物?______________
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【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這屬于( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.環(huán)境對(duì)生物的制約
D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
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【題目】一群螞蟻群聚生活,個(gè)體之間有明確分工, 同時(shí)通力合作,它們之間的關(guān)系是
A.種內(nèi)捕食關(guān)系 B.種內(nèi)互助關(guān)系
C.種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系 D.種間共生關(guān)系
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【題目】下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( 。
A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食
B.山洞里居住著一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
D.草原上共同生活著大量食草動(dòng)物
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【題目】2014年2月25日,國(guó)務(wù)院新聞辦公室公布了第八次全國(guó)森林資源清查結(jié)果,結(jié)果顯示,我國(guó)森林總量持續(xù)增加.這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是( )
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.比較法
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