相關(guān)習題
 0  137291  137299  137305  137309  137315  137317  137321  137327  137329  137335  137341  137345  137347  137351  137357  137359  137365  137369  137371  137375  137377  137381  137383  137385  137386  137387  137389  137390  137391  137393  137395  137399  137401  137405  137407  137411  137417  137419  137425  137429  137431  137435  137441  137447  137449  137455  137459  137461  137467  137471  137477  137485  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】青蛙是兩棲動物的主要原因

A. 幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上

B. 在水中生殖,在陸地上發(fā)育

C. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸

D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】科學家米勒首創(chuàng)了化學起源的模擬實驗,米勒的實驗說明了( )

A. 原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span> B. 有機小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C大分子

C. 有機大分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span> D. 原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】安徽省的省鳥是喜鵲(如圖所示),常衛(wèi)食農(nóng)林害蟲,利用灰喜鵲防臺松毛蟲的方法屬于( )

A. 物理防治 B. 化學防治 C. 自然防治 D. 生物防治

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】調(diào)查時要選取的對象是( 。
A.對象中的一個
B.對象中的一部分
C.全部對象
D.以上都對

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明為了探究影響植物光合作用的因素,晚上將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,記錄如下:

試管與燈的距離/厘米

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個

60

25

10

5

(1)請你推測,氣泡中氣體主要成分是______。寫出光合作用的表達式:______。

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目______(填“成正比”、“成反比”或“無關(guān)”)。

(3)該實驗結(jié)論是:在實驗范圍內(nèi),光照______,植物的光合作用越強。

(4)以下措施中能夠增加大棚作物產(chǎn)量的是______(多選,填序號)。

A.適當增加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度 C.適當增加氧氣濃度 D.合理密植

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】采用下列哪種方法,可以使同一蘋果樹上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的蘋果( )

A.人工授粉 B.嫁接 C.扦插 D.A、B、C三項

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】人在生病發(fā)燒時,常常沒有食欲,原因可能是

A. 胃腸蠕動緩慢 B. 消化酶活性減弱 C. 心臟跳動過快 D. 營養(yǎng)吸收緩慢

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)那天,小華為家人準備了一份午餐食譜:糯米飯、素炒胡蘿卜絲、青菜湯。要使這份午餐營養(yǎng)搭配更合理,你認為最需增加的是( 。

A.大米飯B.炒牛肉C.素炒黃瓜D.涼拌茄子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花!钡蚵涞幕ò杲(jīng)微生物分解成為肥料,為植物生長提供(  )

A.氧氣B.脂防C.無機鹽D.維生素

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列哪一特征不是所有生物都有的( 。
A.能進行呼吸
B.需要營養(yǎng)物質(zhì)
C.能生長繁殖
D.能進行光合作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案