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科目： 來(lái)源：福建省期末題 題型：單選題

防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是
[     ]
A．植樹(shù)造林                          
B．控制污染物排放    
C．建立自然保護(hù)區(qū)                    
D．對(duì)造成污染的行為罰款

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列行為哪個(gè)不利于保護(hù)環(huán)境
[     ]
A．節(jié)約資源，少用一次性用品
B．使用充電電池
C．注意衛(wèi)生，大面積使用消毒劑消毒
D．購(gòu)買(mǎi)貼有綠色標(biāo)志的產(chǎn)品

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是
[     ]
A．只要我們國(guó)家減少了空氣污染，我國(guó)就不會(huì)有酸雨的危害
B．1998年長(zhǎng)江中下游特大洪災(zāi)的主要原因是長(zhǎng)江上游森林植被的破壞
C．為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該提倡垃圾分類(lèi)回收
D．如果土壤和水環(huán)境遭到了污染，位于食物鏈頂端的人類(lèi)受到的危害最嚴(yán)重

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：填空題

不隨地吐痰，可以避免_______________，并且也是衡量_______________的一個(gè)重要標(biāo)志。

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科目： 來(lái)源：山東省中考真題 題型：單選題

下列說(shuō)法或做法，正確的是
[     ]
A．食用水果和蔬菜可為人體補(bǔ)充維生素
B．將廢舊電池深埋地下
C．為減少白色污染可將廢棄塑料焚燒
D．為使糧食增產(chǎn)大量施用化肥

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

建立沼氣池，把人糞尿收集起來(lái)生產(chǎn)沼氣，供人們使用，沼渣可作肥料。
[     ]

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

“三北”防護(hù)林是我國(guó)在______北、______北和_____北建設(shè)的一項(xiàng)規(guī)模空前的生態(tài)工程，被譽(yù)為“________建設(shè)工程”。目前已累計(jì)造林兩千多萬(wàn)公頃，相當(dāng)于全球人工造林面積的________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

依據(jù)圖①一④，下列說(shuō)法正確的是

 

A.圖①所示生物能通過(guò)形成芽孢繁殖后代

  B.圖②所示生物通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖，它的細(xì)胞與圖①所示生物一樣，都沒(méi)有成形的細(xì)胞核

  C.圖③所示細(xì)胞能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，圖①②所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬分解者

  D.圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁，圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

下面是某地調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境是否有利于可持續(xù)發(fā)展做出評(píng)估及預(yù)測(cè)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
（1）評(píng)估和預(yù)測(cè)：是否利于可持續(xù)發(fā)展。
（2）改進(jìn)意見(jiàn)。
（3）以下列出的生活垃圾成分中哪些會(huì)污染環(huán)境？
垃圾：紙包裝、快餐飯盒、塑料杯、電器包裝、冷飲皮、果皮、菜葉、廢電池、紙箱包裝。
（4）舉例說(shuō)出個(gè)人日常生活行為中不自覺(jué)地破壞環(huán)境的行為，并提出改正措施。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

中國(guó)是“人和生物圈國(guó)際協(xié)調(diào)理事會(huì)”的理事國(guó)，1978年9月，成立了"人和生物圈"國(guó)家委員會(huì)，參加"人和生物圈"計(jì)劃的研究和執(zhí)行。
由于生物圈是人類(lèi)生存、活動(dòng)、發(fā)展的根基，人類(lèi)要想在地球上生活得安寧舒適，保證子子孫孫都有資源可利用，就必須保護(hù)好生物圈，與一切破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡、濫捕亂伐生物物種的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，并積極為可更新資源的再生和再利用創(chuàng)造條件。
（1）生物圈為人的生活提供了哪些基本條件？
（2）為了保護(hù)生物圈，為了人類(lèi)更好的明天，你愿為“人和生物圈”這個(gè)計(jì)劃做出哪些努力？

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同步練習(xí)冊(cè)答案