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科目： 來源： 題型：

預防、控制、消滅傳染病最經(jīng)濟、最有效的措施是
計劃免疫
計劃免疫
，它可以提高人體對相關(guān)
傳染病
傳染病
的抵抗力．

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科目： 來源： 題型：

人生來就有的對多種病原體都有防御作用的免疫功能叫做
非特異
非特異
性免疫；通過免疫細胞產(chǎn)生抗體來預防傳染病的免疫功能是后天獲得的，通常只針對某種特定的病原體或異物起作用，稱為
特異
特異
性免疫．

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科目： 來源： 題型：

導致細胞癌變的致癌因子大體分為：
物理
物理
致癌因子（如電離輻射、X射線）、
化學
化學
致癌因子（如
亞硝酸鹽
亞硝酸鹽
、
黃曲霉毒素
黃曲霉毒素
）、
病毒
病毒
致癌因子（如：乙型肝炎病毒、皰疹病毒）．

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科目： 來源： 題型：

我國常見的癌癥中，城市排在第一位的是
肺癌
肺癌
，青少年和兒童中排第一位的是
白血病
白血病
，農(nóng)村中排第一位的是
胃癌
胃癌
．治療白血病的有效方法是
骨髓移植
骨髓移植
．

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科目： 來源： 題型：

請你仔細觀察下面A、B兩圖．你會提出什么問題呢？能寫出探究思路嗎？

問題：
蝗蟲身體器官內(nèi)的氣體進出蝗蟲身體的通道位于身體的何部位？
蝗蟲身體器官內(nèi)的氣體進出蝗蟲身體的通道位于身體的何部位？

探究思路：
取甲、乙兩個蝗蟲，將甲的頭部插入盛滿水的瓶子中，將乙的腹部插入盛滿水的瓶子中，過一段時間后，看哪一個蝗蟲先死去．如果甲先死去，說明蝗蟲的呼吸器官在頭部，如果乙先死去，蝗蟲的呼吸器官在腹部
取甲、乙兩個蝗蟲，將甲的頭部插入盛滿水的瓶子中，將乙的腹部插入盛滿水的瓶子中，過一段時間后，看哪一個蝗蟲先死去．如果甲先死去，說明蝗蟲的呼吸器官在頭部，如果乙先死去，蝗蟲的呼吸器官在腹部
．

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，然后回答問題．
材料：魚類的鰓一般是由5對鰓片構(gòu)成的，在水中5對鰓片之間完全可以相互分離．另外，魚的每一個鰓
片主要是由大量很細的鰓絲組成，而每一根鰓絲又是由許多更小的鰓小片構(gòu)成．鰓小片中含有豐
富的毛細血管，用來進行氣體交換．鰓小片離開水就會相互粘連在一起，5對鰓片也會互相粘連．
問題：
眾所周知“魚兒離不開水”，根據(jù)材料回答：魚兒為什么離不開水呢？

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科目： 來源： 題型：

鳥類之所以能夠保持體溫恒定，是由于羽毛的保溫作用．
×
×
．

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科目： 來源： 題型：

自由運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一．
√
√
（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

請在表格內(nèi)填寫一種代表動物：
<nav id="8kuiw"></nav>
      • <button id="8kuiw"><tfoot id="8kuiw"></tfoot></button>
      <pre id="8kuiw"><tbody id="8kuiw"></tbody></pre>
        <code id="8kuiw"></code>
        


        

無脊椎動物
脊椎動物
        

        
陸上活動


        

        
水中游泳


        

        
空中飛行



			
        

			
        
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				科目：
				來源：
				題型：
			
        

						
        昆蟲的身體分為
        頭部
        頭部
        、
        胸部
        胸部
        和
        腹部
        腹部
        三部分，翅膀和足都長在
        胸部
        胸部
        部，體表覆蓋有
        外骨骼
        外骨骼
        ，用來保護和支持
        內(nèi)部柔軟器官
        內(nèi)部柔軟器官
        ，防止
        水分的散失
        水分的散失
        ．
        

			
        

			
        
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