連線題（將兩邊相關(guān)的知識用線連接起來）

a.合理密植                   A光合作用原理

b.中耕松土                   B.呼吸作用原理

c.西紅柿摘除頂芽             C.頂端優(yōu)勢

d.將種子浸泡                 D.便于萌發(fā)

e.光合作用實驗中， 將天      E.消耗原有的淀粉

竺葵在暗處放置24小時

某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：取兩個大小相同的蘿卜甲、乙，將它們分別放入盛有等量的清水和濃鹽水的兩個燒杯里，放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化。

（1）用手捏蘿卜的感覺：甲＿＿＿＿＿＿；乙＿＿＿＿＿。（變種或變輕）

（2）由此可以說明：為什么不能給作物一次性施肥過多？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

葉顯綠色的主要原因是葉肉細胞中含有綠色的＿＿＿＿＿＿＿，葉也是＿＿＿＿＿＿作用的主要器官。

下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實驗的示意圖，具體步驟如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

（2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下, 照射3～4小時。

（3）剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由        色變成      色。

（5）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是         。

（6）片刻,用清水沖洗掉碘液，這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成       色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是               。

下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（   ）

A.機器人彈鋼琴            B.火山爆發(fā)時巖漿噴出

C.鐘乳石在慢慢長大        D.饅頭上長出“白毛”

下列說法不是所有生物共有特征的是（   ）

A.生物都是由細胞構(gòu)成的

B.生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代

C.生物的生活需要營養(yǎng)

D.生物能進行呼吸

將調(diào)查到的生物分為植物、動物、其他生物三大類的依據(jù)是（   ）

A.用途    B.生活環(huán)境    C.形態(tài)結(jié)構(gòu)     D.個人喜好

我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的

A.確定調(diào)查目的和對象      B.制定合理的調(diào)查方案

C.選取樣本抽樣抽查        D.整理分析調(diào)查結(jié)果

生物圈的范圍為                           （　  �。�

A.大圈、水圈和巖石圈的全部

B.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部

C.大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部

D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

地球上一切陸生生物的“立足點”是（   ）

A.大氣圈   B.巖石圈   C.水圈   D.以上三項