科目: 來(lái)源: 題型:
22. 下圖為植物細(xì)胞分裂圖,細(xì)胞分裂進(jìn)行的順序是 ()
A. b—?a—>c B. a—>b—>c
C. c—?b—?a D. a—?c—?b
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科目: 來(lái)源: 題型:
21. 新鮮水果用保鮮袋包裝,可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,主要原因是 ()
A. 減少水分散失 B. 減少果皮損傷
C. 抑制呼吸作用 D. 保持溫度恒定
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科目: 來(lái)源: 題型:
20. 具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,并有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是 ()
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
19. 要檢驗(yàn)一株綠色植物在呼吸過(guò)程中放出了二氧化碳,必需的條件是 ()
A. 要用一株葉片多的植物 B. 要在黑暗的環(huán)境中進(jìn)行
C. 要在有陽(yáng)光的上午進(jìn)行 D. 要在有陽(yáng)光的下午進(jìn)行
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科目: 來(lái)源: 題型:
18. 長(zhǎng)有新鮮蔬菜的塑料大棚中,在白天有陽(yáng)光時(shí)增加的氣體是 ()
A. —氧化碳 B. 二氧化碳 C.氮?dú)?nbsp; D. 氧氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
17. 光合作用的實(shí)質(zhì)是 ()
A. 合成有機(jī)物,貯藏能量 B.合成有機(jī)物,釋放能量
C. 分解有機(jī)物,釋放能量 D. 分解有機(jī)物,貯藏能量
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科目: 來(lái)源: 題型:
15. 綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是 ()
A. 細(xì)胞^組織—系統(tǒng)―植物體 B.細(xì)胞—器官—組織―植物體
C. 細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體 D. 細(xì)胞且織—器官—植物體
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科目: 來(lái)源: 題型:
14. 比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特栽培柳樹(shù)的實(shí)驗(yàn)證明綠色植物生長(zhǎng)需要 ()
A. 土壤
B. 水分
C. 氧氣
D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目: 來(lái)源: 題型:
13. 植物根的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異,造成此現(xiàn)象的主要因素是 ()
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)
C. 細(xì)胞增多 D. 細(xì)胞分化
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