（2015秋•大同期末）在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

（1）步驟A中進(jìn)行高溫滅菌的目的是

（2）以上步驟中，B是將池水中的細(xì)菌和真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上，是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)過程中的 過程．

A．結(jié)合 B．接種 C．培養(yǎng) D．種植

（3）完成步驟C培養(yǎng)，需要在適宜的 下進(jìn)行．

（4）同學(xué)們看到的菌落較大，若它的特點(diǎn)是褐色，絨毛狀，由此他們斷定這是一個(gè) 形成的菌落．

（5）某同學(xué)認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)中，還應(yīng)再設(shè)計(jì)一套培養(yǎng)皿，高溫滅菌后密封．你覺的他說得有道理嗎？ 為什么？

（2015•長沙）絲瓜花有雌雄之分，雌花中沒有（ ）

A．柱頭 B．花柱 C．子房 D．花藥

（2015•呼和浩特）如圖表示果實(shí)的形成，圖中①、②、③、④分別為（ ）

A．子房、胚、果實(shí)、受精卵

B．子房、胚珠、果皮、種子

C．胚珠、受精卵、果皮、胚

D．子房、珠被、果皮、種子

（2015秋•滕州市期末）下列是有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述，其中正確的是（ ）

A．青蛙有抱對(duì)行為，體內(nèi)受精

B．青蛙的鳴叫是雄蛙在報(bào)警

C．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

D．青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪

（2015秋•滕州市期末）如圖是生殖過程簡圖，下列對(duì)圖中①、②、③、④的判斷不正確的是（ ）

A．①是精子 B．②是卵巢 C．③是受精卵 D．④是分娩

（2015•宜昌）一只雌羊體細(xì)胞中有aabb兩對(duì)基因，那么它的卵細(xì)胞中的基因組成是（ ）

A．a(chǎn)a B．bb C．a(chǎn)b D．a(chǎn)abb

（2015•咸寧）某人有耳垂，體細(xì)胞的基因組成為Aa，她所產(chǎn)生的卵細(xì)胞有幾種基因類型（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

（2015•攀枝花）原始大氣的主要成分一般認(rèn)為是（ ）

A．甲烷、水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、硫化氫等

B．甲烷、水蒸氣、氫氣、氨、二氧化碳、硫化氫等

C．甲烷、水、氫氣、氧氣、二氧化碳、硫化氫等

D．甲烷、水、氫氣、氨、氧氣、硫化氫等

（2015•濟(jì)寧）近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）

A．生物對(duì)非生物因素的影響

B．環(huán)境因素對(duì)生物的影響

C．生物因素對(duì)環(huán)境的影響

D．非生物因素對(duì)生物的影響

（2015•自貢）下面可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一塊農(nóng)田 B．一片小麥 C．一群大雁 D．一堆蘑菇