（2015秋•大同期末）在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：

（1）步驟A中進(jìn)行高溫滅菌的目的是

（2）以上步驟中，B是將池水中的細(xì)菌和真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上，是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的 過(guò)程．

A．結(jié)合 B．接種 C．培養(yǎng) D．種植

（3）完成步驟C培養(yǎng)，需要在適宜的 下進(jìn)行．

（4）同學(xué)們看到的菌落較大，若它的特點(diǎn)是褐色，絨毛狀，由此他們斷定這是一個(gè) 形成的菌落．

（5）某同學(xué)認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)中，還應(yīng)再設(shè)計(jì)一套培養(yǎng)皿，高溫滅菌后密封．你覺(jué)的他說(shuō)得有道理嗎？ 為什么？

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（ ）

A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”

B．“草盛禾苗稀”

C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

D．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”

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（2011春•九江縣期中）下列說(shuō)法中，不合理的是（ ）

A．飯后休息一段時(shí)間再做劇烈運(yùn)動(dòng)，有利于對(duì)食物的消化

B．青少年時(shí)期應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵和維生素豐富的食物

C．合理膳食有利于增進(jìn)健康和預(yù)防疾病

D．為了滿足人體對(duì)多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，平時(shí)應(yīng)該多吃零食

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•浙江模擬）如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（ ）

A．圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

B．能量沿著食物鏈流動(dòng)，在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累得最多

C．圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)且摇?/p>

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•宜昌）一只雌羊體細(xì)胞中有aabb兩對(duì)基因，那么它的卵細(xì)胞中的基因組成是（ ）

A．a(chǎn)a B．bb C．a(chǎn)b D．a(chǎn)abb

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2011•南崗區(qū)模擬）動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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（2015秋•大同期末）享有“裸子植物故鄉(xiāng)”美譽(yù)的國(guó)家是（ ）

A．巴西 B．中國(guó) C．美國(guó) D．法國(guó)

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能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）

①蚯蚓——體壁

②蝗蟲——?dú)忾T

③魚——鰓

④家鴿——肺和氣囊

A．①④ B．①② C．②④ D．①③

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（2015秋•漢濱區(qū)校級(jí)月考）影響生物生活的因素有兩類： 因素和 因素，前者如 、 、 、 、后者包括 、 、 ．

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