（2015秋•莒縣期末）下圖是制作洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其中操作順序正確的是（ ）

A．d→→c→b→a B．a(chǎn)→b→c→d

C．c→a→d→b D．d→c→a→→b

（2015秋•莒縣期末）如圖為大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，將來發(fā)育成根的部位是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

（2015秋•莒縣期末）農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長提供（ ）

A．有機(jī)物 B．無機(jī)鹽 C．土壤微生物 D．能量

（2015秋•莒縣期末）圖中甲為芽的結(jié)構(gòu)，乙為枝條的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．①發(fā)育成a B．②發(fā)育成b

C．③發(fā)育成c D．c為頂芽

（2015秋•莒縣期末）如圖是用萌發(fā)的種子來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的 B．實(shí)驗(yàn)后石灰水變渾濁

C．種子萌發(fā)過程中吸收氧 D．該生命活動是呼吸作用

（2015秋•莒縣期末）如圖所示，探究綠色植物光合作用需要某原料的裝置，實(shí)驗(yàn)前將該裝置放到黑暗處一晝夜，然后移到陽光下照射幾小時(shí)．將A、B裝置內(nèi)的兩個(gè)葉片取下放到酒精中隔水加熱，漂洗，再滴加碘液，觀察現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的變量是氫氧化鈉

B．滴加碘液A裝置內(nèi)葉片變藍(lán)

C．移到光下時(shí)只進(jìn)行光合作用

D．該實(shí)驗(yàn)是探究光合作用需要二氧花碳

（2015秋•莒縣期末）在學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后，愛動腦筋的小明又想，是不是所有雙子葉植物都沒有胚乳，而所有的單子葉植物都有胚乳？于是，他和生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，進(jìn)行了仔細(xì)觀察，并將觀察到的結(jié)果記錄如下：

請仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果，完成下列問題．

（1）種子的結(jié)構(gòu)中都 和 ．

（2）有胚乳的種子子葉形 ，無胚乳的種子子葉形 ．

（3）通過觀察曉明可以得出的結(jié)論是 ．

（2015•保亭縣模擬）在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境中，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的．該探究實(shí)驗(yàn)說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（ ）

A．水分 B．光 C．無機(jī)鹽 D．空氣

（2014•祁陽縣校級模擬）我們在驗(yàn)證種子的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中，最好選用（ ）

A．干燥的種子 B．萌發(fā)的種子

C．用鹽水浸泡過的種子 D．煮熟的種子

（2013•林甸縣校級模擬）不列是某一生物體內(nèi)的物質(zhì)變化過程．其中可以表示呼吸作用過程的是（ ）

A．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量

B．有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

C．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量

D．水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量