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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•德州校級(jí)月考)學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后,有位同學(xué)做了如下梳理.其中正確的是( )

A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在巖石上

B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上

C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)

D.棉花具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,依靠種子繁殖

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•威海)下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法,正確的是( )

A.細(xì)菌和真菌對(duì)人類一般都是有害的

B.細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

C.細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D.細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2013秋•微山縣校級(jí)期末)如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)動(dòng)物A、E和動(dòng)物F相比較,主要區(qū)別是

(2)動(dòng)物A、E、F的呼吸器官分別是

(3)屬于單細(xì)胞生物的是

(4)生物B與生物H相比較,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是

(5)生物H、I的繁殖方式分別為

(6)生物I的結(jié)構(gòu)組成包括

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖,實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是( )

A.②⑥⑦③①⑤④ B.②⑥⑦⑤④③①

C.②⑦③⑥①④⑤ D.⑥⑦②③①⑤④

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)以下是有關(guān)無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述,不正確的是( )

A.螳螂是節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼

B.蛔蟲是線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)如線,有口無(wú)肛門

C.蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

D.水螅的體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔有口無(wú)肛門

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)多吃新鮮蔬菜和水果能有效預(yù)防哪些疾。 )

A.夜盲癥、壞血癥 B.壞血癥、神經(jīng)炎

C.神經(jīng)炎、佝僂病 D.腳氣癥、干眼癥

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)下列填圖錯(cuò)誤的是( )

A.①上腔靜脈 B.②肺靜脈 C.④右心房 D.⑥主動(dòng)脈

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)激素在人體內(nèi)含量很少,對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)卻具有重要作用,下列有關(guān)腺體與激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.內(nèi)分泌腺與外分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)叫做激素

B.醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量

C.胰島是胰腺的內(nèi)分泌部,能夠分泌胰島素等激素

D.幼兒時(shí)期腎上腺分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患侏儒癥

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•夏津縣期末)圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:

(1)植物可以通過(guò)圖一中所示的[ ](填字母) 制造有機(jī)物,這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[ ](填字母) 中進(jìn)行.

(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論是:

(3)將圖三裝置置于陽(yáng)光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[ ] 散發(fā)出來(lái)的.所需的水分、無(wú)機(jī)鹽經(jīng)圖二中的結(jié)構(gòu)[ ] 運(yùn)輸?shù)饺~片.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•單縣期末)在顯微鏡使用中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是( )

A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣鏡筒較大幅度的上升或下降

B.目鏡選用5×,物鏡選用10×﹣﹣觀察到的物像被放大50倍

C.將平面鏡換成凹面鏡﹣﹣視野變暗

D.換高倍物鏡﹣﹣視野中的細(xì)胞數(shù)目變少

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同步練習(xí)冊(cè)答案