（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）俗話說(shuō)“一母生九子，連母十個(gè)樣”，體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次（ ）

A．基因的多樣性 B．形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性

C．種類的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)閱讀后回答后面的問(wèn)題：

探究：酵母菌以什么為生？

問(wèn)題：葡萄糖或食鹽對(duì)酵母菌的生活有什么影響？

材料：4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水（40℃﹣45℃）、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將4個(gè)氣球松開(kāi)，以便往里面充氣．

（2）用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水．再按下表依次加入不同的內(nèi)容物．

（3）用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻（注意不要混用），并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球．確保氣球口緊緊圍住瓶口．

（4）把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中，觀察并記錄所發(fā)生的一切．

分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中， 瓶中的氣球會(huì)變大， 瓶中的氣球會(huì)保持原樣．

（2）氣球變大的原因是：酵母菌能將 分解成 和 ，并且釋放出 的緣故．

（2015•萊蕪）生殖是生命的基本特征之一．生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無(wú)性生殖兩 類．區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是（ ）

A．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 B．是否具有親本的全部特征

C．染色體數(shù)量是否與親代相同 D．是否產(chǎn)生了可遺傳變異

（2015•衡陽(yáng)）如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）

A．如圖表示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和家蠶相同

B．此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯

C．此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期

D．若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

（2015•百色）2015年6月1日，“東方之星”號(hào)游輪因突遇龍卷風(fēng)，在湖北監(jiān)利水域沉沒(méi)．截至6月8日止，現(xiàn)場(chǎng)己搜尋到遇難者遺體432具．為確保親屬能準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)領(lǐng)遺體，需根據(jù)以下哪項(xiàng)進(jìn)行確定（ ）

A．遇難者身上的服飾

B．遇難者與家屬的DNA比對(duì)結(jié)果

C．遇難者的體貌特征

D．遇難者隨身攜帶的物品

（2015•云南）下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（ ）

A．DNA就是基因

B．染色體由DNA和基因組成

C．基因是有遺傳效應(yīng)（遺傳信息）的DNA片段

D．人的一個(gè)體細(xì)胞中，染色體、DNA和基因的數(shù)目相等

（2015•內(nèi)江）關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．原始大氣成分中不含氧氣

B．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)

C．原始生命誕生于原始海洋

D．生物進(jìn)化的方向與環(huán)境變化無(wú)關(guān)

（2015•日照）如果考試沒(méi)考好，心情郁悶，下列調(diào)整自己情緒的方法錯(cuò)誤的是（ ）

A．及時(shí)與考試和家長(zhǎng)溝通，找出沒(méi)考好的原因

B．課下與同學(xué)朋友聊天，從他們身上尋找好的學(xué)習(xí)方法

C．暗示自己：沒(méi)關(guān)系，只要找出問(wèn)題所在，努力去解決問(wèn)題，下次一定能考好

D．覺(jué)得丟臉了，不和任何人交往

（2015•自貢）某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子，請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答：

（A表示正�；�因，a表示白化病基因）

（1）1號(hào)家庭母親的基因組成是 ，2號(hào)家庭父親的基因組成是 ，3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是 ．

（2）1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為 ，2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為 ．

（3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病，子女一定會(huì)患白化病，你認(rèn)為 （對(duì)或錯(cuò)）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認(rèn)為 （對(duì)或錯(cuò)）．

（4）如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子，患白化病的可能性為 ；2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為 ，如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚，他們的后代中患白化病的可能性為 ．

（2015•益陽(yáng)）下列動(dòng)物類群對(duì)應(yīng)的特征及動(dòng)物代表搭配不正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D