科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州無棣常家八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥的種類多種多樣,家雞有蛋雞、肉雞、觀賞雞等,這些現(xiàn)象是( )。
A.長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B.長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果
C.人工選擇和自然選擇的結(jié)果
D.自然選擇和人工選擇的結(jié)果
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州無棣常家八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能決定小麥有芒這一生物性狀的單位是?( )。?
A.染色體 B.基因 C.細(xì)胞 D.一株小麥
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東濱州無棣常家八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析解釋狼的進(jìn)化過程:
(1)狼群中存在不同種類的個(gè)體,有的跑的快,有的跑的慢,這說明生物具有的特性,而這種特性一般是 ,它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料
(2)隨著環(huán)境的改變,食物減少,跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去,這就是,食物和環(huán)境對(duì)狼起了選擇作用,而且這種作用是定向的,它決定著生物進(jìn)化的 。
(3)狼的進(jìn)化過程是通過 實(shí)現(xiàn)的。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰第四中學(xué)八年級(jí)12月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的生殖過程常伴隨復(fù)雜的繁殖行為,下列鳥類行為屬于繁殖行為都是
A.金雞報(bào)曉 B.雷鳥換羽 C.鷹擊長(zhǎng)空 D.丹頂鶴跳舞
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰第四中學(xué)八年級(jí)12月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語中,所描述的生物之間的關(guān)系是
A.捕食 B.共生 C.競(jìng)爭(zhēng) D.寄生
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰第四中學(xué)八年級(jí)12月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中,個(gè)體數(shù)量最少的動(dòng)物應(yīng)該是
A.鷹 B.昆蟲 C.蛇 D.食草昆蟲.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰第四中學(xué)八年級(jí)12月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一株蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”等不同品種的果實(shí),所采用的繁殖方法是
A.種子繁殖 B.嫁接 C.孢子繁殖 D.扦插
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰第四中學(xué)八年級(jí)12月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物圈“二氧化碳一氧氣’’平衡過程中,二氧化碳進(jìn)入植物體是通過
A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.分解作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰第四中學(xué)八年級(jí)12月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物體的 作用會(huì)消耗大氣中的氧氣,增加二氧化碳含量,而綠色植物通過
作用可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,從而維持生物圈中的碳-氧平衡;綠色植物還可以通過 作用增加空氣濕度,參與生物圈中的水循環(huán)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓的體壁上的粘液經(jīng)常保持濕潤(rùn),這有利于蚯蚓的( )
A.運(yùn)動(dòng) B.呼吸作用 C.吸收營(yíng)養(yǎng) D.排泄
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