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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體吸收水分的主要部位,運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶”依次是( )

A.氣孔、導(dǎo)管、根毛

B.根毛、氣孔、導(dǎo)管

C.根毛、導(dǎo)管、氣孔

D.導(dǎo)管、氣孔、根毛

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞.其原理主要是依據(jù)( )

A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的衰老 C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是 ( )

A.變形蟲(chóng) B.大豆 C.螞蟻 D.蚯蚓

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蒸騰作用對(duì)自然界的意義一般不包括有( )

A.提高了空氣濕度,增加了降雨量

B.降低了植物體的溫度

C.調(diào)節(jié)了氣候

D.維持了大氣中氣體的相對(duì)穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

春季植樹(shù)時(shí),移栽的樹(shù)苗常被剪去部分的枝葉,主要原因是( )

A.運(yùn)輸方便 B.減少樹(shù)木對(duì)養(yǎng)分的消耗

C.減弱蒸騰作用 D.減少光合作用

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖1)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的主要操作如圖3所示,請(qǐng)你按照制作過(guò)程將它們正確排序(寫(xiě)序號(hào))

(2)圖3的①步驟中,在載玻片的中央應(yīng)該滴一滴 ,以保持細(xì)胞的正常形態(tài):蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)

而影響觀察。

(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。

(4)在顯微鏡下觀察到人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)是圖1中的 。(填“甲”或“乙”)

(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] 是遺傳信息庫(kù)。

(6)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 和[ ]

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動(dòng)了 ③玻片向左上移動(dòng)了 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋.

A.①②④⑤ B.③①④⑤ C.①②④ D.①②⑤

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是為什么嗎?( )

A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果

B.細(xì)胞分化的結(jié)果

C.細(xì)胞分裂的結(jié)果

D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上,吸收市樹(shù)“柳樹(shù)”,市花“荷花”的視覺(jué)元素,形成了“東荷西柳”氣勢(shì)恢弘的建筑景觀.組成“柳樹(shù)”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是( )

A.組織 B.器官 C.細(xì)胞 D.系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把番茄放在開(kāi)水中燙一下,能夠在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )

A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.機(jī)械組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案