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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下列動(dòng)物的特征,將“黃魚(yú)、蝴蝶、蚯蚓、青蛙、水牛、烏龜、白鴿”對(duì)號(hào)入座。

(1)A:______B:_________C:___________D:___________E:_________F:___________G:___________

(2)人們將地球上的動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)________。

(3)上述動(dòng)物中,體溫恒定的是______________(填字母)。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體肌肉協(xié)作關(guān)系圖,請(qǐng)回答:

(1)將骨骼肌連接在骨上的結(jié)構(gòu)是

(2)正常情況下,當(dāng)手指指尖無(wú)意中觸到高溫物體后,肌肉[1] 的 活動(dòng)情況是 ,[2]的活動(dòng)情況是

(3)人體完成任何一個(gè)動(dòng)作 , 必須參與的結(jié)構(gòu)是( )

A.骨骼肌、骨、關(guān)節(jié) B.骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)

C.骨骼肌、關(guān)節(jié) D.骨骼肌、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問(wèn)題:

材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來(lái)臨之前,東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái).常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng),已成為一道亮麗的風(fēng)景線.

材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì).雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的.

材料三:隨著人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水.為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為,從動(dòng)物獲得途徑看,它們應(yīng)屬于 行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的.

(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做 ,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行 。

(3)材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于 行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由 獲得的行為.

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物的特征是( )

A.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

D.生物能進(jìn)行呼吸

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各植物結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是( )

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是 ( )

A、①②③④ B、②③④① C、④②①③ D、③④②①

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的根毛細(xì)胞能從土壤溶液中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,而一些有害物質(zhì)則不能進(jìn)入細(xì)胞。在這一生理活動(dòng)中起重要作用的是細(xì)胞的( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,下列哪項(xiàng)能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況( )

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種 子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時(shí)放 入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用( )

A.釋放二氧化碳 B.消耗氧氣

C.釋放能量 D.消耗二氧化碳

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案