生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（ ）

A．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

B．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C．生物的生活需要營養(yǎng)

D．生物能進(jìn)行呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：

A．把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。

C．用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

D．用酒精脫色。

E．幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。

F．稍停，用清水沖掉碘液后觀察。

（1）把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ，避免干擾實(shí)驗(yàn)。

（2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（3）F步驟中，觀察發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說明該部分產(chǎn)生了 。

（4）上述實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是 。

（5）通過該實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的多了“系統(tǒng)”這一個(gè)結(jié)構(gòu)層次。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示裝置是探究植物進(jìn)行某些生理過程中實(shí)驗(yàn)裝置，其中，乙裝置罩上不透光的紙盒，幾小時(shí)后，觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生。請問A，B代表的氣體分別是（ ）

A．氧氣、氧氣

B．二氧化碳、氧氣

C．氧氣、二氧化碳

D．二氧化碳、二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種 子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時(shí)放 入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（ ）

A．釋放二氧化碳 B．消耗氧氣

C．釋放能量 D．消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某野生動(dòng)物園有①長頸鹿、②鱷魚、③大象、④蝴蝶等動(dòng)物，小明把這些動(dòng)物分成了兩類，一類是①③，另一類是②④。他分類的依據(jù)是（ ）

A．是否會(huì)飛 B．是否會(huì)游泳 C．是否胎生、哺乳 D．是否有脊柱

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組昆蟲中，具有社會(huì)行為的一組是（ ）

A．蜻蜓、蒼蠅 B．蜜蜂、螞蟻 C．蝗蟲、家蠶 D．蚊子、蝴蝶

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物圈、生態(tài)系統(tǒng)以及生物與環(huán)境關(guān)系的說法正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素只有陽光、溫度和水

B．生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈

C．外界干擾超過一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)可能被破壞

D．同種生物個(gè)體之間只有競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚的口和鰓蓋后緣始終是一張一合，交替進(jìn)行，這實(shí)際上是魚在進(jìn)行 。

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同步練習(xí)冊答案