雙子葉植物葉表皮上的氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門(mén)戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是

A．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會(huì)逐漸增大

B．保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁

C．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無(wú)關(guān)

D．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，避免高溫灼傷

光合作用和呼吸作用是綠色植物的重要生理過(guò)程。有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體

B．光合作用只在白天進(jìn)行，是合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量的過(guò)程

C．呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程，必須有氧氣參與

D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說(shuō)法正確的是

A．異花傳粉的桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)，品質(zhì)會(huì)發(fā)生變異

B．菜粉蝶與蝗蟲(chóng)的發(fā)育方式不同，成蟲(chóng)時(shí)期危害大

C．夏初，雌雄蛙抱對(duì)后，產(chǎn)在水中的卵都是受精卵

D．已受精的雞卵中，胚盤(pán)是發(fā)育成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)

雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種（如圖所示），若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因），以下敘述正確的是

A．單冠是顯性基因

B．子代的玫瑰冠基因型均為Rr

C．親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D．若圖中兩只雞繁殖后代，后代性狀比為1：1

屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素成為獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的第一位中國(guó)科學(xué)家。青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的高效、速效抗瘧藥物。黃花蒿在全國(guó)大部分地區(qū)廣有生長(zhǎng)，也可以人工種植，但連續(xù)種植會(huì)受到地老虎、蚜蟲(chóng)等害蟲(chóng)的危害。下圖是一片黃花蒿種植地中，各種生物形成的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）黃花蒿為一年生草本植物，莖直立，頭狀花序球形，瘦果卵形。據(jù)此可以知道黃花蒿為 植物。

（2）該片黃花蒿地可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中主要的生產(chǎn)者是 。圖中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是 。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，黃花蒿種植地生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱的原因是 。

（3）地老虎屬于夜蛾科昆蟲(chóng)，可以危害棉、玉米、薯類(lèi)、豆類(lèi)、甜菜、油菜、瓜類(lèi)等多種農(nóng)作物，種類(lèi)很多，均以幼蟲(chóng)為害。從圖中信息可以知道，地老虎的個(gè)體發(fā)育過(guò)程需要經(jīng)過(guò) （用文字和箭頭表示）等階段。

（4）飛行擴(kuò)大了生物的活動(dòng)范圍。瓢蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)，其運(yùn)動(dòng)器官是 。鳥(niǎo)類(lèi)飛行需要消耗大量的氧氣，與飛行生活相適應(yīng)，鳥(niǎo)類(lèi)呼吸的特點(diǎn)是 。

我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”，朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

（1）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量。甲圖中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，③④過(guò)程實(shí)現(xiàn)了 。氧氣經(jīng)過(guò) 作用進(jìn)入血液，進(jìn)而運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞；在消化道中，食物經(jīng)過(guò)消化后，通過(guò)【 】 過(guò)程進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量。運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，皮膚分泌汗液增多，加快代謝廢物的排出，甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 。

（2）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與圖乙中的【 】 和【 】 分泌的滑液有關(guān)。

（3）運(yùn)動(dòng)中還要加強(qiáng)自我保護(hù)。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 。

（4）“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括 。

玉米是世界上重要的糧食作物，也是遺傳研究的良好材料。玉米通常是雌雄同株，頂生雄花序，側(cè)生雌花序（如圖丙所示）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖乙表示玉米種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程的不同階段。圖中b種子的質(zhì)量和體積都大于a種子，原因是 。圖乙中c是根尖，該處與根的吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是 。

（2）將b種子縱向切開(kāi)后，剖面如圖甲所示，圖中【2】的作用是 ；【7】是由 發(fā)育來(lái)的。

（3）在圖丙中，一株由紫色玉米粒發(fā)育成的植株A，與一株由黃色玉米粒發(fā)育成的植株B相鄰種植，分別進(jìn)行如圖所示的雜交后，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B(niǎo)植株玉米穗上籽粒有黃色和紫色兩種。已知玉米的紫色和黃色這對(duì)相對(duì)性狀由基因Y和y控制。分析可知，植株B上所結(jié)紫色籽粒、黃色籽粒的基因組成分別是 。

（4）某同學(xué)研究影響玉米光合作用的因素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，影響玉米光合作用的因素有 。實(shí)際情況下，除圖中的因素外，影響光合作用的主要因素還有 。

小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲裝置在陽(yáng)光下照射3小時(shí)；摘下A、B兩葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

（1）小燕為該活動(dòng)作出的假設(shè)是 。A葉片與B葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 。

（2）在結(jié)構(gòu)層次上，葉片屬于 。將A、B葉片進(jìn)行酒精隔水加熱，是為了溶解掉葉片的 ，使后面的染色效果更加明顯。

（3）經(jīng)碘液染色后，A、B葉片都呈藍(lán)色，表明實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果？ 。

（4）小燕想繼續(xù)探究光合作用的條件，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)比A、C葉片的顏色變化，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光是光合作用的條件。老師認(rèn)為小燕的設(shè)計(jì)不科學(xué)，原因是 。

（5）在我們的實(shí)驗(yàn)室里，利用裝置中的植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)？

A．觀察葉片的結(jié)構(gòu) B．探究光合作用產(chǎn)生氧氣 C．探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目

如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若【1】是腎小囊壁，在A過(guò)程中，正常情況下【3】血液不能過(guò)濾到【2】的是 。

（2）若【1】是腎小管壁，則B過(guò)程表示的過(guò)程是 。

（3）若【1】是小腸絨毛壁，經(jīng)過(guò)B過(guò)程后，則【3】血液中含量明顯增加的是 ，含量減少的是 。在【2】處參與消化脂肪的消化液是 。

（4）若【1】是肺泡壁，A、B為兩種氣體。那么煤氣中毒嚴(yán)重時(shí)窒息而死，原因是一氧化碳影響了 與B結(jié)合，使細(xì)胞無(wú)法獲得B，從而導(dǎo)致死亡�！�3】中白細(xì)胞與其他血細(xì)胞相比，結(jié)構(gòu)上的突出特點(diǎn)是 。

（5）若【4】是神經(jīng)細(xì)胞，則C→D血液成分的變化之一是 增多。

人類(lèi)生存需要清潔的空氣，下列各項(xiàng)不會(huì)造成空氣污染的是（ ）

A.燃放煙花 B.汽車(chē)尾氣排放

C.煤炭燃燒 D.光合作用