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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

偉大的母親十月懷胎,孕育了幸福的你我他。下圖是胚胎在母體內(nèi)發(fā)育情況示意圖,有關(guān)人的生殖發(fā)育的敘述,正確的是

A.①是胚胎發(fā)育的場所,受精卵在①中開始分裂分化形成胎兒

B.②能輸送卵細胞,是精子與卵細胞相遇結(jié)合成受精卵的場所

C.③是主要的生殖器官,產(chǎn)生的生殖細胞中含有一對X染色體

D.④是胚盤,胎兒通過④獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧、排出二氧化碳等

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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體正常運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是

A

B

C

D

物質(zhì)

維生素A

維生素B1

缺乏癥

夜盲癥

神經(jīng)炎

呆小癥

貧血

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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人和其他生物一樣,都有遺傳和變異的特性。以下說法,你不認同的是

A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,是遺傳物質(zhì)的載體

B.每一種生物細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一樣的

C.禁止近親結(jié)婚是因后代患遺傳病的概率會大大增加

D.生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育過程而實現(xiàn)的

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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物圈中已知的綠色植物有50多萬種,它們形態(tài)各異。下列敘述正確的是

A.卷柏沒有種子與果實,屬蕨類植物

B.蘇鐵孢子生殖,陸地生活能力強

C.種植的銀杏雌雄異株,果實橢圓形

D.被子植物是大氣中氧氣的主要來源

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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著對環(huán)境保護的重視,對農(nóng)業(yè)害蟲的防治主要采用綜合措施。為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引入捕食蜘蛛后,對這兩種生物數(shù)量變化進行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果。下列關(guān)于此過程的推理中正確的是

A.在B期間,蜘蛛數(shù)量減少的原因是該種蜘蛛的食物不足

B.在A期間噴灑針對害蟲I的農(nóng)藥,蜘蛛數(shù)量將增加的更快

C.在C期間兩種生物的數(shù)量基本保持不變,這是因為兩者之間已不存在食物關(guān)系

D.引入蜘蛛防治害蟲,是生物防治的實例,說明外來物種入侵對環(huán)境的影響不大

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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

國家衛(wèi)計委今年3月發(fā)布寨卡病毒防治方案第二版,寨卡病毒經(jīng)蚊媒傳播后會引起急性蟲媒傳染病——寨卡病毒病。今年2月以來,我國內(nèi)地已經(jīng)報告了17例輸入性寨卡病毒感染病例。有關(guān)寨卡病毒的敘述錯誤的是

A.寨卡病毒蛋白質(zhì)外殼內(nèi)有獨特的遺傳物質(zhì)

B.散播寨卡病毒的伊蚊是該病的主要傳染源

C.寨卡病毒與人體間形成的生物關(guān)系是寄生

D.在病毒的分類中,寨卡病毒屬于動物病毒

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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述中,不正確的是

A.狼的犬齒發(fā)達,與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)

B.魚的身體呈流線型,可以減小游泳時水的阻力

C.鳥的骨骼輕、薄,長骨中空,可減輕體重,利于飛行

D.青蛙的體表裸露干燥沒有覆蓋物,適于進行氣體交換

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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是李奶奶在日常生活中的一些做法,請你運用生物應(yīng)用技術(shù)知識分析判斷,其中做法錯誤的是

A.將蘋果放在冰箱的冷凍室保存 B.利用酵母菌釀制糯米酒

C.將竹筍曬干后抽真空袋裝保存 D.利用乳酸菌制作酸奶

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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘磉x擇恰當?shù)膶嶒灢牧、用具,是保證實驗獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一。下列實驗選用的材料、用具合適的是

A.用碘液檢驗是否含有淀粉

B.用低倍顯微鏡觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

C.用蝗蟲探究繞道取食行為

D.用吸水紙擦拭顯微鏡的物鏡和目鏡

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科目: 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏明研究唾液淀粉酶的消化作用時,設(shè)計了如下圖所示的實驗。他把以下4支試管放在盛有37℃溫水的水浴裝置中10分鐘,取出冷卻后,向每支試管中滴入碘液。要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受溫度影響,應(yīng)比較哪兩支試管?

A.甲和乙 B.乙和丙

C.丙和丁 D.乙和丁

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同步練習(xí)冊答案