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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省中考模擬(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)學(xué)上移植器官不易成活,從免疫學(xué)角度解釋是由于( )

A、血管沒有接通 B、神經(jīng)不同

C、人體能識(shí)別異體組織 D、位置不正

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省中考模擬(四)生物卷(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水 。在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 。實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行 作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。

(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái),該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 。為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:應(yīng)去掉圖乙中的 。

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省中考模擬(四)生物卷(解析版) 題型:填空題

是人體部分生理活動(dòng)示意圖,①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)①的主要器官是 ,氧氣通過①進(jìn)入血液后,被組織細(xì)胞利用之前至少經(jīng)過心臟 次。

(2)葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過②進(jìn)入血液的過程稱為 ;血液流經(jīng)③腎臟后,血液中尿素含量 (填“增加”/“減少”)。

(3)圖中的“?”應(yīng)填寫

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類的下列活動(dòng)對(duì)生物圈產(chǎn)生有利影響的是( )

A.“三北”防護(hù)林工程 B.亂占林地

C.濫伐樹林 D.過度放牧

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

沙塵暴形成的人為因素主要表現(xiàn)在( )

A.對(duì)土地的濫墾造成大片土地荒蕪

B.盲目增加放牧的牛羊?qū)е履寥嚎惺衬敛葸^度

C.大量砍伐樹木、破壞森林,使土地退化

D.以上三種因素都有

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人把水葫蘆引入一個(gè)熱帶國(guó)家,結(jié)果它在短期內(nèi)大量繁殖,成為優(yōu)勢(shì)種,不僅堵塞了航道,而且影響了本地物種的生存。其原因可能是( )

A.沒有天敵 B.繁殖率高

C.氣候適宜 D.以上都對(duì)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)“赤潮”發(fā)生時(shí),水質(zhì)會(huì)嚴(yán)重惡化,魚、蝦等水生生物會(huì)大量死亡,給漁業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)巨大損失,以下哪項(xiàng)不是發(fā)生“赤潮”的原因( )

A.城市將大量生活污水排入大海

B.農(nóng)田里的化肥大量流失

C.工業(yè)有機(jī)廢水等大量流入大海

D.適量養(yǎng)殖海帶

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人濫殺青蛙,偷獵鳥類,或者知道有人盜伐木材時(shí),你覺得最好是( )

A.去和他們辯論,不讓他們繼續(xù)這么做

B.事不關(guān)己,高高掛起

C.將這些人抓住,扭送公安局懲處

D.告訴當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門,及時(shí)制止和懲處他們

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:探究題

2007年5月31日,據(jù)央視“東方時(shí)空”欄目報(bào)道,由于太湖中的藻類大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物,導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無(wú)錫市出現(xiàn)了暫時(shí)的生活供水緊張現(xiàn)象。上述在太湖水中出現(xiàn)的現(xiàn)象叫做_________。為防止此類現(xiàn)象的發(fā)生,請(qǐng)你提出一條合理化建議:___________________________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:連線題

下面左邊所列的說法中,哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善?哪些會(huì)破壞環(huán)境?請(qǐng)你判斷,并用線段分別與右邊的項(xiàng)目相連。

①若想吃得好,就吃蛙蛇鳥

②要致富,大砍樹

③綠化荒山,鳥語(yǔ)花香 A.能改善生態(tài)環(huán)境

④圍湖造田,圍海造田

⑤毀林開荒種糧食

⑥用電網(wǎng)捕魚,能把大魚小魚都捕到 B.會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境

⑦挖盡甘草和黃連,用做中藥好治病

⑧建立自然保護(hù)區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案