科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物的根吸收水分與根尖結(jié)構(gòu)、蒸騰作用的關(guān)系是( )
A.吸水的主要部位是根尖的伸長區(qū)、蒸騰作用促進吸水
B.吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)、蒸騰作用促進吸水
C.吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)、蒸騰作用妨礙吸水
D.吸水的主要部位是根尖的伸長區(qū)、蒸騰作用妨礙吸水
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科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移苗時根部帶土是為了( )。
A.保留水分和無機鹽 B.避免傷害生長點
C.避免傷害根冠 D.避免傷害根毛和幼根
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科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,最合理的是( )
A.根尖伸長區(qū)內(nèi)的細胞上下連接,中間失去橫壁形成導管
B.根吸收含磷的無機鹽可使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸
C.根尖成熟區(qū)表皮細胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和無機鹽
D.根尖分生區(qū)的細胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因
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科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生活需要多種無機鹽,其中需要量最多的是含( )
A.氮、磷、鉀的無機鹽 B.碳、氫、氧的無機鹽
C.鈣、鐵、鋅的無機鹽 D.磷、硫、鎂的無機鹽
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科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不完全變態(tài)昆蟲在羽化前發(fā)育的一般特征為( )
A.有蛹期,生活習性與成蟲相似 B.無蛹期,生活習性與成蟲差別很大
C.有蛹期,生活習性與成蟲差別很大 D.無蛹期,生活習性與成蟲相似
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科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙被稱為兩棲動物的原因是( )。
A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
B.在水中生殖,在陸地上發(fā)育
C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上
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科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,描述正確的是( )
A.該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲的生殖方式是有性生殖
D.若該昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
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科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“穿花蛺蝶深深見”、“青草池塘處處蛙”。詩里描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是( )。
A.無性生殖,變態(tài)發(fā)育 B.有性生殖,不變態(tài)發(fā)育
C.有性生殖,變態(tài)發(fā)育 D.無性生殖,不變態(tài)發(fā)育
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科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女,一般將不再具有生育能力,分析其原因正確的是( )
A.卵巢不能產(chǎn)生和排出卵細胞 B.卵巢不能產(chǎn)生雌性激素
C.卵細胞不能在輸卵管與精子相遇 D.子宮內(nèi)壁喪失種植胚胎的能力
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科目: 來源:2016年山東濟寧初三學業(yè)水平測試綜合練習(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年8月,圣元奶粉因含有性激素造成兒童性早熟而遭到衛(wèi)生部審查。下列有關(guān)性激素的說法,你不認同的是( )。
A.分泌雄性激素的器官是睪丸
B.性激素可以直接進入血液循環(huán)
C.中學生進入青春期性激素分泌增多
D.性腺分泌性激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制
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