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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,說法錯誤的是( )

A.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

B.綠色植物能維持生物圈中的碳﹣氧平衡

C.植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,減少降水

D.綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開”,其中櫻桃的可食用部分由花的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的( )

A.子房壁 B.子房 C.胚珠 D.受精卵

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

花生播種前常要松土的主要原因是種子萌發(fā)需要( )

A.充足的空氣 B.適宜的溫度

C.適量的水分 D.一定的光照

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問題.

(1)圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是(按序號排列):

(2)圖一中步驟③的作用是脫色,即使葉片中含有的 溶解在酒精中,其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯.

(3)圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙,其實(shí)驗(yàn)變量是

(4)圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時間內(nèi)非常明顯,可采取的措施有哪些?(說出一項(xiàng)措施即可)

(5)根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施(說出一項(xiàng)措施即可)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示玉米和花生的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)玉米和花生都屬于植物六大器官中的 ,因?yàn)樗鼈冏钔鈱佣际枪ぃ?/p>

(2)圖中③④⑤⑥組成了種子的 ,是新植物體的幼體.

(3)甲圖中富含淀粉的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號),而乙圖中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是兩片肥厚的

(4)玉米種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是⑥

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中均屬于生物的是( )

A.克隆羊、蜻蜓、鐘乳石 B.蘑菇、珊瑚、智能機(jī)器人

C.珊瑚蟲、菊花、試管嬰兒 D.枯樹枝、小魚、轉(zhuǎn)基因大豆

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“春種一粒粟,秋收萬顆子”,該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是( )

A.生物能夠由小長大 B.生物的生活需要營養(yǎng)

C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美麗的沂源我的家,沂源魯山風(fēng)景優(yōu)美,植物繁多,為了解沂源魯山上的生物種類,通常用( )

A.調(diào)查法 B.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.分類法

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將生物分為植物、動物、其他生物的依據(jù)是( )

A.用途 B.生活環(huán)境

C.個人愛好 D.形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生物因素對生物影響的是( )

A.春來江水綠如藍(lán)

B.種豆南山下,草盛豆苗稀

C.雨露滋潤禾苗壯

D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

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同步練習(xí)冊答案