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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,某同學(xué)做了以下的實(shí)驗(yàn):
①在紙盤(pán)里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.
②將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入相同數(shù)量的鼠婦,靜置2分鐘(min).
③每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)如果在紙盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?不行,鼠婦數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)誤差太大.
(2)該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置明亮和陰暗兩個(gè)環(huán)境,目的是進(jìn)行對(duì)照.
(3)該同學(xué)經(jīng)過(guò)最終的統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦數(shù)量比明亮處多,由此可得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境..
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該將鼠婦放回適合它們生活的地方.
(5)如果要探究“鼠婦的生活是否受濕度的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是B
A.光    B.濕度    C.溫度    D.土壤中的無(wú)機(jī)鹽.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作過(guò)程中,需要染色的是( 。
A.番茄果肉細(xì)胞B.黑藻葉片
C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞D.黃瓜表層果肉細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的基本思路,正確的是( 。
A.提出問(wèn)題-做出假設(shè)-制定計(jì)劃---實(shí)施計(jì)劃-得出結(jié)論
B.做出假設(shè)-提出問(wèn)題-實(shí)施計(jì)劃-制定計(jì)劃---得出結(jié)論
C.制定計(jì)劃---提出問(wèn)題-實(shí)施計(jì)劃-做出假設(shè)-得出結(jié)論
D.提出問(wèn)題-制定計(jì)劃---得出結(jié)論-做出假設(shè)-實(shí)施計(jì)劃

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某生物興趣小組的同學(xué)做了探究螞蟻“通訊”的實(shí)驗(yàn):他們?cè)陔x蟻穴合適的地方放置了一些面包屑.不久發(fā)現(xiàn)蟻穴中出來(lái)幾只螞蟻,很快找到了面包屑.這時(shí)他們把一些碎紙片鋪在食物和蟻穴之間讓螞蟻返回蟻穴從紙上爬過(guò),接著,他把這些螞蟻爬過(guò)的紙片擺放到?jīng)]有面包屑的一側(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn),工蟻只能在紙片上來(lái)回爬動(dòng),卻找不到面包屑.當(dāng)他們把紙片擺回到原位置時(shí),工蟻則沿著紙片爬行,很快找到面包屑.
(1)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有社會(huì)行為的動(dòng)物.
(2)螞蟻在分類(lèi)上是屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)類(lèi).
(3)讓螞蟻爬過(guò)紙片的目的是讓螞蟻在紙片上留下氣味
(4)該同學(xué)移動(dòng)螞蟻爬過(guò)的紙片的目的是改變螞蟻原路徑留下的信息
(5)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是螞蟻是通過(guò)氣味傳遞信息的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.家燕是我們熟悉的一種候鳥(niǎo),每年春天從我國(guó)南方飛到北方,在房梁或屋檐上筑、繁殖后代,秋天遷飛南下,到溫暖的南方過(guò)冬.請(qǐng)根據(jù)家燕的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)家燕的飛行速度很快,從外形看,體形呈流線型,可減少空氣的阻力;前肢變成翼.
(2)從骨骼來(lái)看,長(zhǎng)骨大多中空,骨輕薄.(填“輕薄”或“厚重”)
(3)從消化看,食量大,消化能力強(qiáng),提供充足的能量以供飛行之用.
(4)從呼吸看,家燕體內(nèi)具有與肺相通的氣囊,每呼吸一次,肺內(nèi)可進(jìn)行兩次氣體交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.在“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是光.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)不是花雌蕊的一部分( 。
A.柱頭B.花柱C.子房D.花絲

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.探究鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn),得出的結(jié)論如下:
(1)鳥(niǎo)的身體呈流線型,可以減少飛行中空氣的阻力.
(2)前肢變成翼,生有幾排大型的正羽.
(3)胸骨上的突起叫作龍骨突,其兩側(cè)著生有發(fā)達(dá)的胸肌,牽動(dòng)兩翼完成飛行.
(4)骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,可減輕體重,有利于飛行.
(5)鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸器官是肺,在氣囊的輔助下,為鳥(niǎo)類(lèi)的飛行提供大量的氧.
(6)鳥(niǎo)的視覺(jué)發(fā)達(dá),能在疾飛中捕食.
(7)鳥(niǎo)的體溫高而恒定,擴(kuò)大了鳥(niǎo)類(lèi)的分布范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真”實(shí)驗(yàn)中:培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法是:
(1)配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基:(瓊脂+牛肉汁/土壤浸出液/牛奶)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)高溫滅菌冷卻:將培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌殺死,冷卻后使用;
(3)接種:將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上
(4)恒溫培養(yǎng):恒溫箱或室內(nèi)溫暖的地方.

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同步練習(xí)冊(cè)答案