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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.2009年春季,甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延,在我國(guó)部分省份和地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了一些確診病例.甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病,它主要通過(guò)飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.專家建議,對(duì)甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療入手;要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生,要積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)甲型H1N1流感病毒屬于病原體.
(2)患甲型H1N1流感的禽、畜及人屬于傳染源.
(3)人們通過(guò)注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病具有免疫作用的物質(zhì),這種物質(zhì)叫抗原,獲得的免疫是特異性免疫.
(4)甲型H1N1流感能在人群中傳播,說(shuō)明它具有傳染性和流行性等特點(diǎn).
(5)醫(yī)生對(duì)甲型H1N1流感患者進(jìn)行醫(yī)治屬于預(yù)防措施中的控制傳染源.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)最有效的措施是(  )
A.計(jì)劃免疫B.打針C.吃藥D.輸液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.世界衛(wèi)生組織將“世界無(wú)煙日”定在每年的( 。
A.4月31日B.5月31日C.6月30日D.10月1日

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.癌癥在青少年中發(fā)病率最高的是( 。
A.喉癌B.胃癌C.肺癌D.白血病

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各類生物中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.昆蟲(chóng)B.酵母菌C.病毒D.蘑菇

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒(méi)多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無(wú)形中通過(guò)食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái).在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”.
(1)蚊子屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成.
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,老鼠屬于恒溫動(dòng)物.
(3)通過(guò)對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?答:不能.
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn)動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是浮游植物,若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的部分是非生物成分和分解者.
(2)若游泳動(dòng)物食性魚(yú)類的食物$\frac{1}{2}$來(lái)自浮游動(dòng)物食性魚(yú)類,$\frac{1}{4}$來(lái)自蝦蟹類,$\frac{1}{4}$來(lái)自底棲動(dòng)物食性魚(yú)類,則游泳動(dòng)物食性魚(yú)類的能量每增加1千焦,最少消耗浮游植物1000千焦.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.某生物興趣小組以某植物種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理成表格.請(qǐng)分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題:(表中未說(shuō)明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別
 
裝置標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境 
種子數(shù)
發(fā)芽率(%)
 
溫度(℃)濕度光明
A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
C25干燥有光50
D25潮濕有光5100
E25潮濕有光10097
F25潮濕無(wú)光1000
(1)甲乙丙三組的相比,設(shè)計(jì)不妥的是乙組;甲組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組標(biāo)號(hào)是A.
(2)要證明光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響,應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的準(zhǔn)確結(jié)論是B.
A.光對(duì)所有植物種子的萌發(fā)有影響     B.光對(duì)該植物種子的萌發(fā)有影響
C.光對(duì)該植物種子的萌發(fā)有促進(jìn)的影響  D.光對(duì)該植物種子的萌發(fā)有抑制的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.圖是生物進(jìn)化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)補(bǔ)全圖中的編號(hào)代指的生物類群.
①兩棲動(dòng)物②哺乳動(dòng)物③被子植物
(2)裸子植物和③的共同祖先是原始的蕨類植物.
(3)圖中除了植物外,自養(yǎng)型生物還有硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置模擬原始大氣,泵入混合氣體前,將裝置內(nèi)的空氣抽空.
(2)電極放電產(chǎn)生火花代表當(dāng)時(shí)閃電,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了A.
A.原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變有機(jī)小分子 B.有機(jī)小分子能轉(zhuǎn)變成為有機(jī)大分子
C.有機(jī)大分子能夠轉(zhuǎn)變成為原始生命 D.原始大氣成分能轉(zhuǎn)變成有機(jī)大分子.

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