17．植物需要的水和無機(jī)鹽是通過根從土壤里吸收來的．

16．某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了如表中的實(shí)驗(yàn)方案：在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相同物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)溫度下，一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象．請(qǐng)分析后回答下列問題：

裝置	物質(zhì)	溫度	現(xiàn)象
①	水+葡萄糖+酵母菌	22℃～30℃	有氣泡產(chǎn)生
②	水+葡萄糖	22℃～30℃	沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
③	水+酵母菌	22℃～30℃	沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
④	水+葡萄糖+酵母菌	0℃	沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

（1）表中作為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用最合理的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是①和②．（填裝置序號(hào)）
（2）蒸饅頭、制作面包和釀酒的過程中，與酵母菌的哪些生理過程有關(guān)D．
①光合作用     ②呼吸作用    ③蒸餾作用     ④生殖
A、①②B、②③C、③④D、②④

15．認(rèn)真觀察下列圖表，并回答問題：
（1）你知道蛇和海馬分別屬于哪類動(dòng)物？（填字母）蛇屬于C；海馬屬于A．
（2）你能否將上述動(dòng)物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜正確排序：ABCDE．
（3）E類群的體腔中特有的結(jié)構(gòu)是膈，其生殖發(fā)育方式是胎生哺乳．
B類群是一類特殊動(dòng)物類群，其發(fā)育特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育，通過皮膚和肺進(jìn)行氣體交換．
（4）上述幾種動(dòng)物類群都屬于脊椎動(dòng)物其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有脊柱．

14．小華的媽媽到菜市場(chǎng)去買魚，在許多已死的魚中，她迅速判斷出魚是否新鮮的依據(jù)是（　�。�

A．

體表濕潤

B．

鰓絲顏色鮮紅

C．

鱗片完整

D．

體表無傷

13．法國科學(xué)家巴斯德被后人稱為“微生物學(xué)之父”．他認(rèn)為，食物中的微生物不會(huì)憑空冒出來．這句話屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A．

提出問題

B．

作出假設(shè)

C．

制定并實(shí)施方案

D．

交流討論

12．珊瑚蟲是一種生活在水中的腔腸動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

11．進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)置      個(gè)變量．（　　）

A．

1

B．

2

C．

3

D．

4

10．將下列植物連接相應(yīng)植物類別和相應(yīng)的特征上．

9．某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮如圖所示，圖A和圖B中的一只小鼠正在通過相同的迷宮．圖B的出口有一些炒香的花生米，圖A的出口則沒有，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）將一份食物放在動(dòng)物面前，動(dòng)物會(huì)直奔食物而去，這種取食行為是一種先天性行為，小鼠走迷宮取食物的行為是學(xué)習(xí)行為
（2）本小組探究的問題是食物獎(jiǎng)賞能幫助小鼠學(xué)習(xí)嗎？．
（3）A組的作用是對(duì)照，本實(shí)驗(yàn)的變量是食物（花生米）．
（4）以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用了哪些生物探究方法觀察法和實(shí)驗(yàn)法．
（5）為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小鼠應(yīng)處于饑餓狀態(tài)
（6）小鼠是用反復(fù)嘗試（選填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法學(xué)會(huì)怎樣通過迷宮的．多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，如果B中小鼠學(xué)得快些，這說明實(shí)驗(yàn)變量能促進(jìn)小鼠學(xué)習(xí)．
（7）本試驗(yàn)增加組C組與D組，分別用小雞、壁虎代替小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠學(xué)會(huì)通過迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)通過迷宮的時(shí)間最長，說明不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，并且生物越低等，學(xué)習(xí)能力越弱．

8．目前，鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國兒童血鉛水平較發(fā)達(dá)國家兒童高，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響．威脅兒童的鉛污染有四大來源：①汽車尾氣污染；�、诩揖友b飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛．
血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量2.0～2.5千克的20個(gè)家兔分為兩組：
A組：用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白；
B組：用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表：

組別		A組	B組
注射溶液類別		含1.83%的醋酸鉛的5%的葡萄糖溶液	含3.66%的醋酸鉛的5%的葡萄糖溶液
劑量		10mg/kg	10mg/kg
血紅蛋白含量	初始測(cè)量	60	61
	第一次（g/L）	53	50
	第二次（g/L）	47	40
	第三次（g/L）	35	29

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是血鉛含量對(duì)家兔的血紅蛋白含量有何影響？
（2）上述實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組，請(qǐng)你幫助設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將10只家兔用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白．
（3）比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：血鉛含量越高，血紅蛋白含量越低．
（4）請(qǐng)結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議：推廣環(huán)保型交通工具．