將左邊的疾病名稱與相應(yīng)的病因用線連起來。

如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）若B．c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過 完成的。

（2）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔 次。

（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ] ，經(jīng)過體循環(huán)血液由 血變?yōu)?u> 血。

如圖是尿的形成過程示意圖。

（1）圖中結(jié)構(gòu)①是 ；結(jié)構(gòu)②是 ；

（2）③的液體是 ，是經(jīng)過 作用形成的；

（3）正常情況下，③主要成分為 、 、 和 等物質(zhì)；

（4）④的液體是 。圖中 具有 功能，它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的 吸收回血液。

根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題。

（1）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

（2）寫出圖中序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。

（3）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成順序是 （用圖中的序號和箭頭表示），該反射的類型屬于 反射。

（4）當(dāng)手受到針或火的刺激后會感到疼痛，這種疼痛的感覺是在 中形成的。以后見到針或火就會有意識地躲避，這種反射的類型屬于 反射。

分析如圖所示實(shí)驗(yàn)：甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。

（1）一段時間后，可看到_____瓶中的石灰水明顯變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有較多的_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、乙兩瓶，形成了一組__實(shí)驗(yàn)。

（3）人體吸入的氣體，在肺部和血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡中的____進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。

小明做“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計了兩組實(shí)驗(yàn)（如下表）

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，把饅頭塊切成碎屑，模擬的是口腔中 的 作用；攪拌模擬的是口腔中 的

作用。

（2）本實(shí)驗(yàn)是一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是 。

（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A試管中液體不變藍(lán)，B試管中液體變藍(lán)，可以得出的結(jié)論是 。

（4）小明嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計條件進(jìn)行操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號和B號試管中液體都變藍(lán)， 這與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾�。可能的原因�?u> 。（填字母）

A．饅頭碎屑的量 B．水浴的溫度

C．?dāng)嚢璧某浞殖潭?D．滴加碘液的量

（5）對于處在青少年期的小明而言，如何做才能營養(yǎng)均衡又有利于成長，請你為他提兩點(diǎn)建議：