16．下面是“縮手反射”的有關(guān)內(nèi)容，其中正確的排列順序是（　�。�
①神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)到脊髓的神經(jīng)中樞
②手突然碰到火，皮膚的感覺(jué)神經(jīng)末梢受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
③傳到手臂上的肌肉，肌肉收縮，手縮回
④神經(jīng)中樞發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)
⑤神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)傳出神經(jīng)．

A．

①②③④⑤

B．

②③④⑤①

C．

②①④⑤③

D．

②④⑤①③

15．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起（　　）

	A．	乙、丙和丁的數(shù)量均減少		B．	乙和丁的數(shù)量均增加
	C．	乙和丙的數(shù)量均增加		D．	丙和丁的數(shù)量均減少

14．連接

13．人類進(jìn)化的關(guān)鍵勞動(dòng)．

12．綠色食品是指（　�。�

	A．	綠顏色的食品		B．	無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
	C．	不使用任何農(nóng)藥、化肥的食品		D．	營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食品

11．如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述不正確的是（　�。�

	A．	③的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
	B．	①個(gè)體最大，能夠吞噬病菌
	C．	②個(gè)體最小，有止血和加速凝血的作用
	D．	血液是由①、②、③三種血細(xì)胞組成的

10．青春期要注意均衡營(yíng)養(yǎng)，特別要注意多攝取（　�。�

A．

淀粉

B．

蛋白質(zhì)

C．

脂肪

D．

維生素

9．某校生物興趣小組在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，沉迷于網(wǎng)游在精神、體力方面往往有不同程度損傷．這到底是什么原因造成？幾位同學(xué)根據(jù)自己不同設(shè)想，設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)方案．每位同學(xué)各選擇健康小白鼠2只，將小白鼠分別關(guān)在籠子里，籠子放置在離電腦5厘米距離處．

	組別	處理	現(xiàn)象
A同學(xué)方案	甲	不開(kāi)機(jī)	正常生活
	乙	開(kāi)機(jī)	30天后，死亡
B同學(xué)方案	甲	開(kāi)機(jī)，播放輕音樂(lè)，風(fēng)景圖片	40天后，死亡
	乙	開(kāi)機(jī)，播放搖滾樂(lè)，格斗圖片	15天后，死亡
C同學(xué)方案	甲	開(kāi)機(jī)，籠中為成年小白鼠	30天后，死亡
	乙	開(kāi)機(jī)，籠中為發(fā)育期的幼鼠	20天后，死亡

（1）A實(shí)驗(yàn)方案中變量是是否開(kāi)機(jī)．
（2）B實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，高強(qiáng)度刺激會(huì)加速（填“減緩”或“加速”）小白鼠死亡．
（3）C同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，電腦輻射對(duì)幼年（填“成年”或“幼年”）小白鼠影響更大．
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是：長(zhǎng)時(shí)間使用電腦對(duì)人體健康是有害．
（5）三種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都有一個(gè)通病，你能幫忙找出來(lái)嗎？小白鼠數(shù)量過(guò)少．

8．雙眼皮、單眼皮是人的一對(duì)相對(duì)性狀．某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)眼皮的情況，結(jié)果是29名雙眼皮，21名單眼皮．他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的眼皮情況，結(jié)果如下表．請(qǐng)分析回答：（相關(guān)基因用B或b表示）

同學(xué)	父	母
甲（單眼皮）	雙眼皮	單眼皮
乙（單眼皮）	雙眼皮	雙眼皮
丙（雙眼皮）	雙眼皮	雙眼皮
�。▎窝燮ぃ�	單眼皮	單眼皮

（1）該同學(xué)針對(duì)眼皮遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的調(diào)查法．該同學(xué)分析后判定雙眼皮是顯性性狀．
（2）該同學(xué)針對(duì)眼皮的遺傳提出了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為確的有哪些B、D（填字母）
A、因?yàn)殡p眼皮是顯性性狀，所以其他班也一定是雙眼皮的同學(xué)占多數(shù)
B、乙同學(xué)父母基因組成都是Bb
C、丙同學(xué)不可能攜帶b基因
D、丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然單眼皮^
（3）甲同學(xué)的父母再生一個(gè)雙眼皮的概率是50%；畫(huà)出甲同學(xué)父親體細(xì)胞中控制眼皮的基因與染色體的位置關(guān)系圖．
（4）推測(cè)乙同學(xué)父母的基因組成為Bb；在乙同學(xué)的家族中，有一個(gè)性狀總是由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于Y上．
（5）雙眼皮的同學(xué)是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)含有雙眼皮的基因，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因決定生物的性狀．雖然丁同學(xué)的母親后來(lái)實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù)，但這種性狀并不能遺傳給后代，原因是手術(shù)后遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化．

7．七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后，利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究．請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫(xiě)出正確的操作步驟：⑦→①→③→②→⑤→④→⑥（用箭頭和序號(hào)表示）．
（2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：小燒杯裝酒精、大燒杯裝清水，隔水加熱．
（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對(duì)照，其變量是二氧化碳；步驟⑥中，A
葉片的a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是光合作用需要在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行、光合作用需要二氧化碳．
（4）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄淸的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（5）天竺葵葉片受到陽(yáng)光照射而生長(zhǎng)，一晝夜后測(cè)定A裝置中天竺葵體內(nèi)有機(jī)物積累量，結(jié)果如下圖所示，其中正確的是B．

（6）實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)對(duì)A裝置中的這株天竺葵進(jìn)行探究，選取該株天竺葵上甲乙丙丁大小重量相同的葉片，作如下處理（凡士林有透光不透氣的作用），將其置于光下，幾小時(shí)后，葉片內(nèi)有機(jī)物由多到少的順序是丁→甲→乙→丙．

	甲	乙	丙	丁
涂凡士林的部位	上表皮	下表皮	上下表皮	不涂

（7）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，請(qǐng)結(jié)合光合作用的原理為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施增加光照、提高二氧化碳含量（請(qǐng)答出兩條）．