相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：選擇題

13．動(dòng)物的行為能使動(dòng)物更加適應(yīng)環(huán)境，下列動(dòng)物的取食行為，從行為獲得的途徑來看，屬于先天性行為的是（　�。�
A．小狗剛出生就會(huì)吃奶B．烏鴉讓汽車碾碎堅(jiān)果
C．小鼠走迷宮獲取食物D．黑猩猩從蟻穴釣白蟻

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12．籃球比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的生理活動(dòng)發(fā)生一系列變化，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員心跳加快呼吸頻率增加
B．投籃過程中，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．投籃的力度和角度調(diào)整，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
D．聽到裁判的哨聲后停止比賽，是復(fù)雜的反射

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11．某學(xué)習(xí)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表所示，下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是（　　）
裝置小麥種子數(shù)實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①50粒潮濕4℃0粒萌發(fā)
②50粒干燥25℃0粒萌發(fā)
③50粒種子完全浸沒在水中25℃0粒萌發(fā)
④50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)
A．①與④比較，說明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件
B．②與④比較，說明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．③中種子都未萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需各種條件
D．④中2粒種子未萌發(fā)，可能是種子不具備萌發(fā)自身?xiàng)l件

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10．園林工人移栽樹木時(shí)，常采取一些措施來提高成活率，下列措施及原因分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．移栽前根部帶一個(gè)土坨，可保護(hù)樹木的幼根和根毛
B．移栽前去掉一部分枝葉，可以減弱樹木的蒸騰作用
C．移栽后給樹木輸入營養(yǎng)液，可為根部提供營養(yǎng)物質(zhì)
D．移栽后保持較強(qiáng)的光照條件，可促進(jìn)葉的光合作用

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9．下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)（如圖所示）和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①屬于輸導(dǎo)組織，具有運(yùn)輸作用B．②④屬于上皮組織，具有保護(hù)作用
C．③屬于營養(yǎng)組織，能進(jìn)行光合作用D．⑤為氣孔，是氣體交換的“窗口”

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8．我國科學(xué)家將產(chǎn)奶量高的荷斯坦純種奶牛體細(xì)胞的細(xì)胞核，與移去細(xì)胞核的普通奶牛卵細(xì)胞融合，構(gòu)建一個(gè)全新的細(xì)胞．將這個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成胚胎，移入代孕母牛體內(nèi)完成發(fā)育，培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)奶牛，科學(xué)家利用的這項(xiàng)生物技術(shù)是（　�。�
A．克隆技術(shù)B．發(fā)酵技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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7．如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次B．動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
C．①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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6．松露被稱為“珍味之王”，是一種生長(zhǎng)在松樹根部的真菌．松露細(xì)胞和松樹根細(xì)胞內(nèi)都沒有（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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5．某學(xué)習(xí)小組觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中觀察到如圖所示的圖象，小組討論認(rèn)為，可能是裝片制作過程中某一步驟操作不當(dāng)所致，最可能是（　�。�
A．
滴水		B．
取材		C．
展平		D．
蓋片

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科目： 來源： 題型：填空題

4．圖中為神經(jīng)系統(tǒng)的概念圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充完整：

①腦②脊神經(jīng)③反射�、艽竽X⑤神經(jīng)中樞．

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同步練習(xí)冊(cè)答案