【題目】某數學活動小組為了解全縣九年級學生在抗新冠病毒疫情期間平均每天居家鍛煉時間,向全縣部分學生進行了抽樣調查,并將收集到的數據整理成如圖的統(tǒng)計圖(部分數據未標出).
(1)這次抽樣調查的學生人數一共有 人;
(2)求頻數分布表中 a 的值,并補全頻數分布直方圖; ,
(3)若該縣有 5000 名九年級學生,請你估計全縣九年級學生平均每天居家鍛煉時間不超過20分鐘的有多少人?
時間 x/分 | 人數/人 | 頻率 |
0<x≤10 | 102 | 25.5% |
10<x≤20 | 132 | 33% |
20<x≤30 | a | 17.5% |
30<x≤40 | 59 | 14.75% |
40<x≤50 | 29 | 7.25% |
50<x≤60 | 8 | 2% |
【答案】(1)400;(2)70,見解析;(3)2925人
【解析】
(1)從表格中可以得到鍛煉時間在0<x≤10的人數為102人,對應的頻率為25.5%,由此可求得調查的學生總人數;
(2)根據抽樣調查的總人數及所占頻率為17.5%即可求得a的值,補全統(tǒng)計圖即可;
(3)根據該縣有 5000 名九年級學生及平均每天居家鍛煉時間不超過20分鐘所占的頻率是25.5%+33%即可求得答案.
解:(1)102÷25.5%=400;
(2)a=400×17.5%=70,
補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示:
(3)根據樣本估計總體:5000×(25.5% +33%)=2925
答:全縣九年級學生平均每天居家鍛煉時間不超過鐘的有2925人
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【題目】已知正比例函數的圖象與反比例函數(為常數,)的圖象有一個交點的橫坐標是2.
(1)求兩個函數圖象的交點坐標;
(2)若點,是反比例函數圖象上的兩點,且,試比較的大小.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了強化司機的交通安全意識,我市利用交通安全宣傳月對司機進行了交通安全知識問卷調查.關于酒駕設計了如下調查問卷:
克服酒駕﹣﹣你認為哪種方式最好?(單選) |
A加大宣傳力度,增強司機的守法意識. B在汽車上張貼溫馨提示:“請勿酒駕”. C司機上崗前簽“拒接酒駕”保證書. D加大檢查力度,嚴厲打擊酒駕. E查出酒駕追究一同就餐人的連帶責任. |
隨機抽取部分問卷,整理并制作了如下統(tǒng)計圖:
根據上述信息,解答下列問題:
(1)本次調查的樣本容量是多少?
(2)補全條形圖,并計算B選項所對應扇形圓心角的度數;
(3)若我市有3000名司機參與本次活動,則支持D選項的司機大約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次海上救援中,兩艘專業(yè)救助船同時收到某事故漁船的求救訊息,已知此時救助船在的正北方向,事故漁船在救助船的北偏西30°方向上,在救助船的西南方向上,且事故漁船與救助船相距120海里.
(1)求收到求救訊息時事故漁船與救助船之間的距離;
(2)若救助船A,分別以40海里/小時、30海里/小時的速度同時出發(fā),勻速直線前往事故漁船處搜救,試通過計算判斷哪艘船先到達.
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【題目】甲乙兩個工廠同時加工一批機器零件.甲工廠先加工了兩天后停止加工,維修設備,當維修完設備時,甲乙兩廠加工的零件數相等,甲工廠再以原來的工作效率繼續(xù)加工這批零件.甲乙兩廠加工零件的數量y甲(件),y乙(件)與加工件的時間x(天)的函數圖象如圖所示,
(1)乙工廠每天加工零件的數為 件;
(2)甲工廠維修設備的時間是多少天?
(3)求甲維修設備后加工零件的數量y甲(件)與加工零件的時間x(天)的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知鈍角△ABC
(1)過點A作BC邊的垂線,交CB的延長線于點D;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(2)在(1)的條件下,若∠ABC=122°,BC=5,AD=4,求CD的長.(結果保留到0.1,參考數據:sin32°=0.53,cos32°=0.85,tan32°=0.62.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E,F分別為BC,CD的中點,連接AE,BF交于點G,將△BCF沿BF對折,得到△BPF,延長FP交BA延長于點Q,下列結論正確的有( )個.
①AE⊥BF;②QB=QF;③;④SECPG=3S△BGE
A.1B.4C.3D.2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=4,點E在邊BC上,把△DEC沿DE翻折后,點C落在C′處.若△ABC′恰為等腰三角形,則CE的長為__________.
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