【題目】已知正方形的邊長為4,一個以點(diǎn)為頂點(diǎn)的角繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別與邊的延長線交于點(diǎn),連接,設(shè).

1)如圖1,當(dāng)被對角線平分時,求的值;

2)求證:相似;

3)當(dāng)的外心在其邊上時,求的值.

【答案】(1); (2)見解析 (3),,

【解析】

1)先證∠AEC=22.5°,得CE=AC,從而求出a,同理可求b;

2)先證,再由證得相似;

3)根據(jù)的外心在其邊上,得到為直角三角形,分,兩種情況,分別求出a,b的值即可.

解:(1,平分,

,

,

,

∵正方形的邊長為4,

AC=

CE=,即,

ACD=45°

∠AFC=∠ACD-∠CAF=22.5°

CF=AC=,即;

2

,

,

;

3)∵的外心在其邊上,

為直角三角形,

,

①若,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

②若,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

;

∴當(dāng)的外心在其邊上時

,,.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線與⊙相離.于點(diǎn),交⊙于點(diǎn),與⊙相切于點(diǎn),的延長線交直線于點(diǎn)

1)求證:;

2)若,求⊙的半徑.

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【題目】某校在參加了成都市教育質(zhì)量綜合評價學(xué)業(yè)素養(yǎng)測試后,隨機(jī)抽取八年級部分學(xué)生,針對發(fā)展水平四個維度:A﹣閱讀素養(yǎng)、B﹣數(shù)學(xué)素養(yǎng)、C﹣科學(xué)素養(yǎng)、D﹣人文素養(yǎng),開展了“你最需要提升的學(xué)業(yè)素養(yǎng)”問卷調(diào)查(每名學(xué)生必選且只能選擇一項(xiàng)).現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的選項(xiàng)D對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

3)該校八年級共有學(xué)生400人,請估計(jì)全年級選擇選項(xiàng)B的學(xué)生有多少人?

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1)求甲、乙兩種商品每件的進(jìn)價分別是多少元?

2)商場決定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,為滿足市場需求,需購進(jìn)甲、乙兩種商品共100件,且甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的4倍,請你求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并確定最大利潤.

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A.甲杯B.乙杯C.甲、乙是一樣的D.無法確定

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【題目】如圖,在中,點(diǎn)的中點(diǎn).以為直徑作分別交,于點(diǎn),,相切于點(diǎn)

1)求證:;

2)若,時,求的長.

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【題目】已知,AB為⊙O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,在CD的延長線上取一點(diǎn)PPG與⊙O相切于點(diǎn)G,連接AGCD于點(diǎn)F

(Ⅰ)如圖①,若∠A20°,求∠GFP和∠AGP的大;

(Ⅱ)如圖②,若E為半徑OA的中點(diǎn),DGAB,且OA2,求PF的長.

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