【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的任意一點(diǎn)我們定義:當(dāng)為常數(shù),且時(shí),點(diǎn)為點(diǎn)的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”.
(1)點(diǎn)的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”的坐標(biāo)為 ;若點(diǎn)的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”的坐標(biāo)為,且點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,則點(diǎn)的橫坐標(biāo) ;
(2)若點(diǎn)的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”在第一、三象限的角平分線(原點(diǎn)除外)上,求值;
(3)若點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”為點(diǎn),且,求值.
【答案】(1),;(2)k=1;(3).
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”的定義進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)根據(jù)題意可得滿足,代入求解即可;
(3)設(shè),即,從而可得軸,再根據(jù)含30°角的直角三角形的性質(zhì)求解即可.
(1)∵點(diǎn)
∴
∵點(diǎn)的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”的坐標(biāo)為,且點(diǎn)的縱坐標(biāo)為
∴
解得
故答案為:,;
(2)∵點(diǎn)的“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”在第一、三象限的角平分線(原點(diǎn)除外)上
∴滿足
∴
當(dāng)時(shí),等式恒成立
故;
(3)設(shè)
∵
∴
∴軸
∵
∴
解得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)O是正方形OABC的一個(gè)頂點(diǎn),已知點(diǎn)B坐標(biāo)為(1,7),過(guò)點(diǎn)P(a,0)(a>0)作PE⊥x軸,與邊OA交于點(diǎn)E(異于點(diǎn)O、A),將四邊形ABCE沿CE翻折,點(diǎn)A′、B′分別是點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),若點(diǎn)A′恰好落在直線PE上,則a的值等于( )
A.B.C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市將開(kāi)展以“走進(jìn)中國(guó)數(shù)學(xué)史”為主題的知識(shí)凳賽活動(dòng),紅樹(shù)林學(xué)校對(duì)本校100名參加選拔賽的同學(xué)的成績(jī)按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
成績(jī)等級(jí) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A | 4 | 0.04 |
B | m | 0.51 |
C | n | |
D | ||
合計(jì) | 100 | 1 |
(1)求m= ,n= ;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“C等級(jí)”所對(duì)應(yīng)心角的度數(shù);
(3)成績(jī)等級(jí)為A的4名同學(xué)中有1名男生和3名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)代表學(xué)校參加全市比賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或者列表法求出恰好選中“1男1女”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】嘉嘉和琪琪一塊去選汽車牌照,現(xiàn)只有四個(gè)牌照可隨機(jī)選取,這四個(gè)牌照編號(hào)末尾數(shù)字如圖所示.
牌照末尾數(shù)字 | 5 | 6 | 7 |
數(shù)量(個(gè)) | 1 | 1 | 2 |
(1)嘉嘉選取牌照編號(hào)末尾數(shù)字是6的概率是 ;
(2)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求她倆選取牌照編號(hào)末尾數(shù)字正好差1的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+b(k<0),經(jīng)過(guò)點(diǎn)(6,0),且與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積是9,與函數(shù)y=(x>0)的圖象G交于A,B兩點(diǎn).
(1)求直線的表達(dá)式;
(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫作整點(diǎn).記圖象G在點(diǎn)A、B之間的部分與線段AB圍成的區(qū)域(不含邊界)為W.
①當(dāng)m=2時(shí),直接寫(xiě)出區(qū)域W內(nèi)的整點(diǎn)的坐標(biāo) ;
②若區(qū)域W內(nèi)恰有3個(gè)整數(shù)點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)邊長(zhǎng)為 4cm 的等邊三角形 ABC 與⊙O 等高, 如圖放置,⊙O 與 BC 相切于點(diǎn) C,⊙O 與 AC 相交于點(diǎn)E,則 CE 的長(zhǎng)為 _____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果基地為了選出適應(yīng)市場(chǎng)需求的小西紅柿秧苗,在條件基本相同的情況下,把兩個(gè)品種的小西紅柿秧苗各 300 株分別種植在甲、乙兩個(gè)大棚. 對(duì)于市場(chǎng)最為關(guān)注的產(chǎn)量和產(chǎn)量的穩(wěn)定性,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,從甲、乙兩個(gè)大棚各收集了 24 株秧苗上的小西紅柿的個(gè)數(shù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析。
下面給出了部分信息:(說(shuō)明:45 個(gè)以下為產(chǎn)量不合格,45 個(gè)及以上為產(chǎn)量合格,其中 45~65 個(gè)為產(chǎn)量良好,65~85 個(gè)為產(chǎn)量?jī)?yōu)秀)
a.補(bǔ)全下面乙組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖(數(shù)據(jù)分成 6 組: 25≤x<35,35≤x<45,45≤x<55,55≤x<65,65≤x<75,75≤x<85):
b.乙組數(shù)據(jù)在產(chǎn)量良好(45≤x<65)這兩組的具體數(shù)據(jù)為: 46 46 47 47 48 48 55 57 57 57 58 61
c.數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和方差如下表所示:
大棚 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲 | 52.25 | 51 | 58 | 238 |
乙 | 52.25 | 57 | 210 |
(1)補(bǔ)全乙的頻數(shù)分布直方圖.
(2)寫(xiě)出表中的值.
(3)根據(jù)樣本情況,估計(jì)乙大棚產(chǎn)量良好及以上的秧苗數(shù)為 株.
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查情況,可以推斷出 大棚的小西紅柿秧苗品種更適應(yīng)市場(chǎng)需求,寫(xiě)出理由.(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,4),作BA⊥x軸于點(diǎn)A,作BC⊥y軸于點(diǎn)C,反比例函數(shù)(k>0)的圖象經(jīng)過(guò)BC的中點(diǎn)E,與AB交于點(diǎn)F,分別連接OE、CF,OE與CF交于點(diǎn)M,連接AM.
(1)求反比例函數(shù)的函數(shù)解析式及點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)你認(rèn)為線段OE與CF有何位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
(3)求證:AM=AO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形的,邊上分別任取一點(diǎn),,且,、相交于點(diǎn).下列四個(gè)結(jié)論:①若,則;②若,,則;③;④若,則的最小值為,其中正確的是( )
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
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